暑假收獲心得800字(精選10篇)-閱讀頁
2024-09-16 05:49本頁面
【正文】 的和鍛煉。現就今天的主要活動作出以下總結： 一、團結合作、齊心協(xié)力 我團于 9： 30 到達馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。 二、賣力工作、不怕辛苦 義診組：共有 5 人，她們從 9:40 一直持續(xù)到 12： 00，盡管烈日當頭，但她們不曾埋怨 。通過調查，可以反應出當地醫(yī)療情況還是比較完善的，基本解決了群眾看病難的相關問題，但是他們對一些基本的健康常識還是有所欠缺 。 傳單發(fā)放組：共有 3 人，在派發(fā)傳單的同時，同學們細心地將傳單的內容講解給當 地的群眾聽，讓他們對一些健康知識有了更進一步的了解。 在調查報告時，區(qū)域分配不是很明確，多次出現重復調查的事情。 要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有更多的了解。在實踐中，我們的人生價值觀得到進一步強化，提高了我們的認識能力適應能力和創(chuàng)新能力。 來到社會上工作我們不是需要保護的雛鳥了，受到責罰也是正常的，我們必須要為自己的工作擔負起責任。 我被領導呵斥過多次我也就開始認真思考應該怎樣作才好，因此我就開始向其他同事學習，學習靜養(yǎng)，學習溝通，更學習其他的知識，我默默的觀察，留心體會，慢慢的我犯的錯誤也越來越少了，能夠做好自己的工作了。 我們來到社會實踐，能夠讓我們學到很多東西，在工作中我學會了耐心工作，因為工作是做不完的，只有耐心的做好每一件事情才能夠讓自己在工作中進步。 在社會實踐中去學習，去成長，可以讓我們去掉懶散，學會努力，知道奮進，每一個職場的人都是忙碌的，都是認真的，他們都知道，如果不努力就會被擠下去，就會 被淘汰，在學校安逸的生活，感受不到社會競爭的激烈，讓我們開始懶惰，與社會脫軌。 這次的暑假讓我知道了社會的競爭激烈，讓我知道了以后應該怎樣做，抓緊現在的時間去努力的學習，把學校的知識與社會相連接，不讓自己大學白過。 那天，爸爸突然心血來潮，告訴我今天去釣魚，這個是爸爸第一次帶我去釣魚啊 !我一上車就特別興奮，一直鬧著讓爸爸開快點，腦子里還一直幻想著自己 釣魚的場景。終于到啦，我一下車，便情不自禁的贊嘆大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同鏡子一般，與蔚藍的天空相得益彰。我學著爸爸的樣子，裝上誘餌之后，把手中的魚竿放入水中， “ 耐心 ” 的等待大魚上鉤。我沒有難過，反而 要下定決心要釣大魚。咦 ?怎么魚漂又下沉，這次我學聰明啦，等了一會，可還是管不住性子，提起釣竿一看，結果不如人愿 —— 是樹根。這魚兒是存心跟我過不去嗎 ?怎么就不咬我的魚鉤 ?我又生氣又著急，索性丟下魚竿，來到爸爸身邊。還記得爸爸常跟你說的：成功往往在于再堅持一步的努力之中。等了很久，終于看到水漂在水中動來動去，一會兒下沉，一會漂浮，爸爸告訴我有大魚啦，讓我提竿。這次釣魚，讓我大開眼界，還明白了一個道理，以后這樣的活動，我一定要多多參加。 暑假收獲心得 800 字篇 10 8 月 21 日我們頂高 溫、冒酷暑，全鎮(zhèn)教師齊聚一堂，進行暑期備課活動。 最讓我難忘的是竇桂梅校長的講座，她提出了 三個超越 和 三個回歸 理念，在語文界產生了廣泛影響。竇桂梅老師一直有個習慣，一旦讀到好的文章，看到好的細節(jié)，總會在筆記本上記下來，而今，大大小小的本子鋪開，可以鋪滿一書桌。當視頻上播放出竇老師這些年發(fā)表的文章和書時，老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆。提及最初的閱讀體驗，竇老師說，她小時候壓根兒就沒有什么書，能見到的就是小人書。 竇老師對工作的熱情、對生活的激情，深深的感染了我，如竇老師所說，正是她事業(yè)上的成功，使她的家庭更加和睦與美滿。以后我 會盡量像她一樣，在課堂上充滿激情，為了吸引孩子們，為了讓孩子們享受到課堂學習的樂趣，我必須讓自己快樂的，充滿激情的出現在孩子們面前，在孩子們面前必須是積極向上的，充滿活力的，把的一面展現在孩子面前。 雖然我一直認為自己是個愛看書的人，但聽了竇老師的講座后，我很慚愧的認識到，自己看的書太少，所學的知識太少了。竇老師不斷超越自我的精神激勵了我做一個不斷前進，不斷進 取的學習型的老師，從而打造自己的幸福
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