九年級第一學(xué)期班主任計劃-閱讀頁
2024-09-16 04:49本頁面
【正文】 ，給予他們信任。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想， 在學(xué)校組織的各項活動中成績也不理想。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃 一、情況分析： 這是一個比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控 。 二、具體措施： 針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀(jì)律、提高 學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。當(dāng)然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。 ： 包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。年級綜合實力排名居上游 。組織紀(jì)律比較渙散 。 二、指導(dǎo)思想 以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè) 。抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失 。 三、具體安排 開學(xué)進行收心教育，上好收心第一課。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè) 。 組織學(xué)生自查，開展批評和自我批評 。 辦好四期期彩噴光榮榜 。 下一頁更多精彩 “ 九年級第一學(xué)期班主任計劃 ”
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