20xx年新生輔導員工作計劃-閱讀頁
2024-09-16 04:41本頁面
【正文】 內(nèi)各項文藝晚會中，對節(jié)目逐一篩選，嚴格把關(guān)，為系內(nèi)師生呈現(xiàn)一場精彩的文藝盛宴。 按時完成院系領(lǐng)導安排的工作，配 合系內(nèi)各部門的活動開展。并制作海報呼吁全系男生的關(guān)愛 *，呵護 *。 在學院及我系的大力支持下，上學期我系陽光驛站心理導航室進行了重新的布置，嶄新的沙發(fā)、地毯，使陽光驛 站更加的溫馨。 * 加強心理健康教育應該是多種形式的，觀看心理 *就是最重要的一種，來提高我系學生對心理健康的重視程度，進一步關(guān)心自己的身心健康，因此，本學期陽光驛站將繼續(xù)組織學生在 4 月份觀看心里 *，增強學生的心理知識。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。 在過去的一個學期中，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境及突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠充分的做好輔導員工作。 【輔導員工作計劃篇三】 新的學期開始，我也即將面臨新的挑戰(zhàn) ―― 擔任新生輔導員，我會盡我努力使同學們在大學的學生和生活中，盡快轉(zhuǎn)變主角，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)。 由于新生學生剛剛由高中走向大學，應對不同的學生模式和生活環(huán)境，大部分同學都會表現(xiàn)出陌生感和不適應感，用心主動性較少?？傊笠荒昙墝W生處在一個矛盾構(gòu)成和隱蔽的階段，呈現(xiàn)出一種抑制的特點。完成學生寢室統(tǒng)計、學生錄取統(tǒng)計核對工作，查閱學生檔案，熟悉學生，物色班級臨時負責人 。 十月：深入了解學生生活和學習狀況 制定班級制度計劃 (班規(guī)的制定、班委會職責、請假制度 )，組織學生出好早操，嚴格查課考勤，培養(yǎng)學生組織紀律觀點 。組織指導學生開展節(jié)假日班級文體活動，增加同學們互相了解和溝通的機會 。堅持例會制度：每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。十二月：檢查學生學習狀況進行，了解學生思想動態(tài) 對學生的學習狀況 進行分析，調(diào)研學生心理 次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署階段 二、工作重點 (一 )激勵教育 新生進入大學會出現(xiàn)各種不適應，如與他人交往中所遇到的問題、群眾生活的不適應等等。首先要進行自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。開學初要求每人制定，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。 由于?？茖W生本身在學生的自覺性上就較其他學生較差，因此自我教育顯得尤其重要。加強班干部的職責，給班干部必須的自主權(quán)。正確引導管理教育的方向：有職責感的管理。 同時，網(wǎng)絡(luò)的盛行則給他們帶給了一個虛幻的但是卻充滿 *的世界，他們在那里能夠沒有精神負擔的隨意交朋友，能夠 *和視聽最新的音樂與 *，當然也能夠獲取超多的資訊，更能夠沉迷于很多讓他們投入其中無法自拔的游戲。 (三 )團隊精神教育 抓好每一次班會。抓好每一次活動。 (四 )堅持個性與共性教育 針對?？粕奶攸c，堅持 “ 個人影響群眾，群眾帶動個人 ” 的共識，使每個同學認識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們做的更好。指導學習后進生，多與之談話，研究，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。持續(xù)好與家長聯(lián)系，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。養(yǎng)成了良好的讀書習慣。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養(yǎng)他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎(chǔ)。 三、閱讀目標： 指導學生掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、等形式來誦讀兒歌。 學習借助讀物中的圖畫閱讀。 減輕學生的負擔，提高閱讀學習效率。 四、閱讀重點、難點： (一 )重點： 培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。 (二 )難點： 引導學生積累語言，提高說
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1