【正文】 學(xué)生的成績進(jìn)行測試，并及時宣布測試成績，調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法。同時為了保證學(xué)生每天一個小時的活動，繼續(xù)積極開展冬季長跑和大課間體育活動。為此，從現(xiàn)在開始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練，做到科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練。 六、積極開展各種體育活動，豐富學(xué)校的課余體育生活。同時，希望各校開展各種體育比賽活動，如體育周系列活動、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。 下半年要注意的事情： 一至六年級都要參與區(qū)抽測。 各年級共有項目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。 學(xué)生每學(xué)年成績和等級評定一次，記入《登記卡》相應(yīng)欄目。 2023 年學(xué)校下半年工作計劃及安排篇 6 一、總體思路 以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，圍繞園區(qū) “ 實現(xiàn)智慧教育的園區(qū)教育夢 ” 這一中心工作，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，推進(jìn) “ 三節(jié) ” 、 “ 三愛 ” 、 “ 三生 ” 項目研究。 二、主要目標(biāo) “ 五個一 ” 安全工作，創(chuàng)建安全校園。 70 周年，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。 “ 融文化 ” 為核心，扎實有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。 三、具體措施 【初中部】 (一 )加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，實現(xiàn)全員德育工作目標(biāo)。落實班主任例會制度，每月開好 2 次例會。開展班級管理專題討論、德育活動觀摩、德育經(jīng)驗交流會。 要求班主任做好 “ 六個一 ” 工作。 ，團(tuán)總支、少先隊、學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在學(xué)校管理及班級管理中的積極作用，重點做好 “ 八禮四儀 ” 及常規(guī)檢查工作。創(chuàng)建 “ 全員參與和個別輔導(dǎo)相結(jié)合 ” 德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來務(wù)工人員子女，對其提供具體的幫助。 “ 突出重點，常抓不懈 ” 為工作思路，從 “ 導(dǎo)、督、恒 ” 三字下功夫。 (1)突出養(yǎng)成教育，廣泛開展精神文明教育。德育處、年級組、班主任加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的管教工作，繼續(xù)實施爭取進(jìn)步點數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達(dá)成 “ 長善救失 ” 的教育目標(biāo)。各班級以班級文化建設(shè)為載體，對凈化、美化班級進(jìn)行整體規(guī)劃。德育處、團(tuán)總支、年級組加強(qiáng)抽查力度，及時反饋、整改。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，落實推進(jìn) “ 三節(jié)教育 ” 、 “ 三愛教育 ” 、 “ 三生教育 ” ，積極開展形式多樣的班團(tuán)隊活動。要求副班主任主持 1 次主題活動。 ，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 “ 隨班 ” 制度。 ，如衛(wèi)生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時間作處理，避免重大后患。各項工作要有文字記錄，實時記錄，細(xì)致體現(xiàn)工作的過程性。 (三 ) 切實開展德育主題活動。圍繞社會主義核心價值觀教育，紀(jì)念反法西斯勝利 70 周年，落實 “ 三愛教育 ” 、三 生教育 ” 、 “ 三節(jié)教育 ” ?；顒有问揭軐W(xué)生歡迎，內(nèi)容充實，要達(dá)到一定效果，學(xué)生有所收獲。 落實安全 “ 五個一 ” 工作。 2.“ 三愛 ” 教育。結(jié)合反法西斯勝利 70 周年慶典，通過看電影、寫、主題班會、知識競賽、演講、小報等形式開展愛國主義教育和國 防教育活動。 加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，努力實踐探索實施途徑，開展豐富活動，培養(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代理念、實踐能力和綜合素養(yǎng)的小公民。 。發(fā)揮“ 心靈港灣 ” 的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異。 。以對自己負(fù)責(zé)為起點，學(xué)會修身 。以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點，學(xué)會求知 。以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心 。 (四 )落實 “3x3” 陽光行動。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。家庭、社會、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn) 。 1. 完善 “ 新三好 ” 評價體系。在爭創(chuàng)過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 3. “ 走父母之路 ” 。 4. “ 亮家鄉(xiāng)名片 ” 活動。 (五 )推進(jìn)校園文化建設(shè)。在學(xué)校 “ 融文化 ”建設(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級文化特色建設(shè)。開展 “ 爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園 ” 活動。力求通過班級文化建設(shè)，推動年級文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。落實三項規(guī)定，廣泛開展各種形式的特長教育。 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。 2023 年學(xué)校下半年工作計劃及安排篇 7 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的總體要求與 __路的具體情況，我們的宗旨就是：為了一切學(xué)生，此時一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活 的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)操作，突出工作重點，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 2)堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。管理人員要有危機(jī)意識，競爭意識，要時刻牢記： “ 逆水行舟，不進(jìn)則退 ” 。 4)要時刻警示自己與同志， “ 今日工作不努力，明日努力找工作 ” ，要精誠團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn)。針對這種形式， __路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)力下放，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。在班級設(shè)置上，中補計劃開設(shè) 10 個班級，高一 開設(shè) 6 個班級，高二開設(shè) 2 個班級，高補開設(shè) 6 個班級，藝術(shù)開設(shè) 14 個班級，各班級的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。 全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進(jìn)，精誠合作。 2)創(chuàng)建和諧有力的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責(zé)任。 3)營造和諧的師生關(guān)系， 形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué) 。 2 強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 1)抓好教學(xué)日常管理， 向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向 訓(xùn)練要成績。 2)強(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì)，要有溫度，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹立信心，確定目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。針對學(xué)生的短腿科目，與家長及時聯(lián)系抓好一對一的補救工作。 3)強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)方法策略。各學(xué)科要注意限時訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗，在夯實基礎(chǔ)的同時也重視能力的提高。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時反饋予任課教師，督促老師及時調(diào)整自己的教學(xué) 方法，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問題。 五、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí) 建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動。 制定各項管理制度，做到有規(guī)可行 1)制定切實可行的管理制度，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，此時從學(xué)生與老 師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比。 3)重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。特別就是每 次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時對班級學(xué)生的成績進(jìn)行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。針對每次考試的成績，進(jìn)行班級經(jīng)驗交流會。 4)抓好一對一的輔導(dǎo)與晚補工作。各班主任必須對班級學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)上的任何問題。