【正文】 明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑教師的毛病的，人無完人，教師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要 $2 教師和諧相處，這是他們學習好的前提。要孩子有所該變請我們家長先改變。下頭我們來分享以下兩個教育原則 北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。教育孩子同樣如此，那些一味批評自我孩子的家長，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。 “ 羅森塔爾效應(yīng) ” 也叫 “ 皮格瑪利翁效應(yīng) ” 或 “ 期待效應(yīng) ” ，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會不一樣程度地受到別人下意識的影響。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一 ?? 希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。國 王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。 羅森塔爾是美國心理學家， 1966 年他做了一項關(guān)于學生對成績期望的試驗。校長將這份名單交給了這個班的班主任。同學成績提高的秘訣很簡單，因為教師更多的關(guān)注了他們。 每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。 每一個人都有他值得贊揚的地方。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受 益終身 ! 高三家長會發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長： 俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開 。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子 —— 我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。古人云：兵馬未動，糧草先行。既然是一 場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。 各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。所以，我今日發(fā)言的主題是： “ 齊心協(xié)力，共創(chuàng) 16 班輝煌 ” ，下頭我就這個主題講以下幾個問題。10 年石磊，全縣最高分 。此刻，彭齊浩，已連續(xù) 3 次超過 700 分，最高分 714 分，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績。五校聯(lián)考超過 __一中，與 __實驗高中、 __一中齊名，作為我們這樣一所二中學校，確實不 容易。我們高三 (16)班共有學生 59 人。 學習氛圍總體特點： 學習刻苦，競爭勁頭足，成績提高明顯。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自我的重要性，意識到了學習對自我的重要行，也意識到了高三這一年對自我一生的重要性。學習都是十分刻苦的。晚上經(jīng)常加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯 的上升。 班級考試情景整體分析： 本次考試總共考六門，語文、數(shù)學、英語各 150 分，物理、化學、生物各 100 分，總分為 750 分。學習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。學習認真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。這在我們這樣一個二級實驗班，應(yīng)當是不錯的成績。其他 20 幾位同學，升入?？拼髮W，問題不大，專科里面還有專升本。所以，我們的學生，都有期望考上大學。絕不退縮，決不放棄，絕不給自我留下遺憾。一天管理，班主任全權(quán)負責， 6:00 前進教室， 5:00 起床 。兩個周，陪學生住一個晚上。這樣做的目的，我們把學生放在第一位，保護他們的安全，監(jiān)督他們的學習，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的高考，更是為了學生的前程。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。 二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識、心理、意志力的全面考查。但必須承認，社會的精英，高 端人才，仍是從大學走出來的。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。異常是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路，改變自我的人生道路，一個走出農(nóng)村，走向高層，需要三代人的努力。高考，對于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里，教師教育失去了效果。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。學生偏科的學科，必須多與任課教師聯(lián)系，了解學生的動向，少批評，和學生一齊找原因，以期下次提高。異常是偏科的學生，必須與科任教師多聯(lián)系。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的情景，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自我上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù)。再說大學， 21 985 工程院校，農(nóng)村學生僅占 11%，省內(nèi)重點高校，農(nóng)村學生僅占 23%，而普通二本，農(nóng)村學生卻占 64%，高職院校，農(nóng)村學生更是占到 80%，別忘了，農(nóng)村人口占 60%。異常是學生高考成績下來后，迅速與學生一齊填志愿。 各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎 ?那就請你，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來，從、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間，了解有關(guān)高考這方面的動向。 保證他們正常的學習生活所需。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情景下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。不要讓孩子回家，正常情景下，學生四個周回家一次，這期間，學生需要什么東西，提議家長送來。其他情景，請家長不要替學生請假。 了解阻礙高三學生學習的因素 高考直接關(guān)系 著學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機上網(wǎng)，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。只要有手機，就會分心。 什么是 “ 家庭內(nèi)務(wù) ”? 一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養(yǎng)不良，難以完 成每一天的學習重負。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局。 在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。這個習慣是從小養(yǎng)成的。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自我挑。因為我覺得，應(yīng)當讓孩子自我決定看什么書，看懂看不懂也沒什么關(guān)系。要和女兒一 齊成長，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑 6 圈。女兒看老爸都能拿下 6 圈，自然不甘落后。之后，能夠拿下 5000 米 。王教師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王教師順勢利導，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了。 ④ 女兒目標是升入北京大學，可是競爭太激烈了。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，明白北大清華等高校，對藝術(shù)特長生有 優(yōu)惠政策 凡經(jīng)過該校某項藝術(shù)考試的，如鋼琴，高考錄取時就能給該考生加分 30 分。 王金戰(zhàn)向北大清華負責招生的教師咨詢后，給女兒選了一種初中開始也能學好、學的人也不多的民族樂器，叫中阮。參加特長生的考試不容易，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因為練得多，手指都流血了。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。 6 月 8 日，考完最終一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道： “ 老爸，這次完了 !”“ 怎樣了 ?”“ 這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的 30 分加分了 !” 果然，倩倩的高考成績是 645 分，而這一年北大的錄取分數(shù)線是623 分，進北大根本用不上那 30 分加分 。 如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的 “ 問題 ” 。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。 ” 階層是會遺傳的。 一個男人如果不尊重他的妻 子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學 。 做人要厚道。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。 經(jīng)常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進餐 。三是給孩子講故事并邀請孩子自我講故事。 父母給孩子講道理是必要的，但給 13 歲前后的孩子講道理時， 要注意自我講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣貌很令人厭惡。有出息的男性必須會喜歡健康的女性。不要以為小的，有病的，就是好的。 不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。 1告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。最終讓我代表我們班的 3 位文化課教師，代表 59 位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感激 !祝愿我們的孩子都能夠歡樂的成長 !只要我們一齊努力，學生必須會創(chuàng)造奇跡。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就能夠掌握他 們的基本情景，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。不能晚上熬夜到 1 點、 2 點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。 五、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心境也有利于他們的學習與成長。接下來小編為大家整理了 5 篇高三，歡迎大家閱讀 ! 高三家長會發(fā)言稿 1 大家好 ! 我是王威的家長，今日能有機會在那里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和教師溝通，找到解決辦法。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值 得，孩子的自信是用金錢買不到的。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取教師的提議。王威每一天早上 5:30 起床，他媽 媽就得 5:00 起床，做好飯。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 另外，我們還要進取配合學校工作。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。所以，作為家長要進取與教師進行有效的溝通。最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利 !祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。 (1)適度緊張有利于高考水平的發(fā)揮。孩子在高考前后情緒異常敏感，容易急躁、沖動、生氣、急怒，這是高考前的正常反應(yīng)，家長應(yīng)以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度幫忙孩子度過暫時的心理困擾，切忌嘮叨、責怪孩子。家長最好不要問孩子的考試情景，高考一結(jié)束，網(wǎng)上的答案立即就會出來，至少高考期間，先別看 !假設(shè)孩子能考北大，考到 650 分，總分 750 分，還是要被 扣掉 100 分，這個時候，即使丟掉 1 分，也和割肉一樣疼痛，假如今年的試卷很難，尤其是數(shù)學考完之后，必須要跟孩子說，今年的試卷很難，要難大家都難，孩子的情緒會好很多 !總之，考試期間，必須不要對答案 ! (4)在家調(diào)整作息時間， 5 號到 8 號期間，盡量早點休息，并且想法設(shè)法把自我個人生物鐘調(diào)整到和高考時間一致，譬如上午 9 點到 11 點半，午時 3 點到 5 點，要處于比較興奮的狀態(tài)， 4 號、 5 號兩天盡量早點休息，因為 6 號、 7 號兩天很有可能晚上會失眠，在高考期間，絕大多數(shù)考生都有可能出現(xiàn)失眠的情景，很正常 !在這種緊張的狀態(tài)下，一兩個晚 上不睡覺，絕對不會影響高考發(fā)揮 ! (5)飲食盡量清淡可口。外語 14:25 入場， 14:45后不準進場。 (9)如果考試期間，準考證，身份證忘帶了，沒關(guān)系，先進考場，然后再回去拿 !如果丟失了，也是先進考場，然后再去招辦補辦，總之，就是先進考場再說 ! (10)再進一步的提醒兩點： 必須不能帶手機等考試禁帶物品。 考試結(jié)束后我們該干什么 ? ，能夠多關(guān)注。 調(diào)整心態(tài)。孩子混的不好，留在鄭州，白天上班，晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福 ! 轉(zhuǎn)化主角。提議各位家長要幫忙孩子盡快轉(zhuǎn)換主角：不能日夜不分，不能夜不歸宿，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，過一 個豐富、健康、安全的暑假 ! 相信孩子， 收獲成功 ! 讓我們一齊為孩子默默加油吧 ! 高三家長會發(fā)言稿 3 各位家長：您們好 ! 首先感激你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小 3 班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎 !我們今日召開這個家長會，主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解教師以及小班幼兒這個學期的目標，和孩子在園的生活、學習情景。 會議流程： 一、介紹班級教師、幼兒的情景，以及衛(wèi)生消毒工作。教師，我們的消毒主要有紫外線燈消毒、 84 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每一天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等 (玩具 )每周經(jīng) 84 消毒液消毒。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自我喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。 明白自我的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自我的要求 。 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在團體活動中愿意與同伴們一齊玩耍 。 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不一樣，能識別與自我生活密切相關(guān)的物品和人 。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程， 它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域 (和安全 )，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動，具體活動安排有 “ 一日活動表 ” 這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景。幼兒已認識了自我的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能進取參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自我喂飯，吃完后能主動要求教師裝飯 。(2)、自我控制本事較差 。(4)、的因素。