電氣生產(chǎn)工作實習報告-閱讀頁
2024-09-16 04:11本頁面
【正文】 和成本核 算的方法。 (六 )、學習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包 括：各種技術(shù)標準，圖紙，專用設備說明書等。 (八 )、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。 三、實習過程 理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié) 合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。隨時接受老師們的檢查與批改。 組織參觀 在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強進行思想政治教育活動等等 五、部分設備簡介 均速管 均速管流量傳感器 (以下簡稱均速管 )是基于皮托管測速原理發(fā)展而來的一種差壓流量傳感器。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。 插入內(nèi)藏式雙文丘利 插入內(nèi)藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量，由于其具有以下特點： 靈敏度高，性能穩(wěn)定 體積小，壓力損失少 安裝方便，便于維護 因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量 測量。 檢測元件與差壓顯示儀表可分開不同生產(chǎn)，便于專業(yè)化形成規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)，它們的結(jié)合非常靈活方便 。 檢測件，特別是標準型的為全世界通用，并得到國際化組織和根 據(jù)計量組織的認可，標準型節(jié)流裝置無須標定即可投入使用。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和 培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。使用的主要工裝設備 。生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。 電氣生產(chǎn)工作實習報告范文 3 實習目的 認識實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。 通過認識實習，使學生學習和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。通過認識實習，拓寬學生的知識面 ，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎。課堂教學中，教師講授，學生領會，而認識實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學習。 實習要求 1)需提前準備實習資料收集、整理。 實習內(nèi)容 實習形式和內(nèi)容 ① 在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領下，我們參觀了發(fā)電廠的各個部門和設備儀器 。了解發(fā)電廠的一次設備和二次設備 。了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識。 ④ 將搜集學習到的相關知識與參觀發(fā)電廠的實踐相結(jié)合，對理論知識進行深化理解，總結(jié)收獲。 實習前準備 (1)火力發(fā)電廠主要概念 火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內(nèi)完成 。最后通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變成電能。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。 看過電氣生產(chǎn)工作實習報告的人還看了：
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