【正文】 )字頭 “QS” 的和 “ 質(zhì)量安全 ” 中文字樣組成。所有 “QS” 號(hào)碼均由 12 位數(shù)字組成，前 4 位為認(rèn)證受理機(jī)關(guān)的編號(hào)，一般是指企業(yè)所在地行政區(qū)劃的代碼，中間 4 位數(shù)字為產(chǎn)品類(lèi)別代號(hào)，后 4 位數(shù)字為該產(chǎn)品通過(guò) QS 認(rèn)證的順序號(hào)。 食品保質(zhì)期與保存期有什么區(qū)別 ? (1)保質(zhì)期 (最佳食用期 )是指在標(biāo)簽上規(guī)定條件下保持食品質(zhì)量 (品質(zhì) )的期限。 (3)區(qū)別：過(guò)了保質(zhì)期的食品未必不能吃，但過(guò)了保存期的食品就一定不能吃。分天然、化學(xué)合成兩大類(lèi)，目前使用的大多屬于化合物。我國(guó)的限量標(biāo)準(zhǔn)比國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)還要嚴(yán)格得多。 ㈡發(fā)芽馬鈴薯中毒 。 食物中毒的特點(diǎn) ㈠中毒者在相近的時(shí)間內(nèi)均食用過(guò)某種共同的中毒食品，沒(méi)有食用者不中毒。 ㈡潛伏期短，發(fā)病急劇，病程也比較短。 ㈣一般沒(méi)有人與人之間的直接傳染。中毒者多有進(jìn)食未燒透的四季豆史。 預(yù)防措施：應(yīng)徹底加熱、炒，充分加熱以破壞毒素，故加工四季豆宜燉食，不宜水焯后做涼菜。 中毒表現(xiàn)：中毒初期，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其后出現(xiàn)胃腸道癥狀，劇烈地吐、腹瀉。豆?jié){中毒的原因同四季豆的中毒。預(yù)防病從口入，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，做到以下幾點(diǎn)。這里要強(qiáng)調(diào)的是我們的住讀生家長(zhǎng)比較關(guān)心我們，初來(lái)到學(xué)校，生怕我們吃不好，星期天專(zhuān)門(mén)從家里為我們炒點(diǎn)好菜，帶來(lái)學(xué)校來(lái)，所以我提醒大學(xué)一定要盡快吃掉，不能一放幾天，它就會(huì)變質(zhì)，發(fā)生霉變，就有毒了，你千萬(wàn)在注意。不隨便喝冷飲。他和主管教育單位簽定的安全合同，另外它不存在長(zhǎng)時(shí)間積壓，導(dǎo)致過(guò)期等一系列問(wèn)題 。 ，不要用未經(jīng)消毒的水和喝生水 。 、滅蠅、滅蟑，不要吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物。 不隨便出入校園，憑證出入。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢教室干凈、避免蒼蠅、蚊蟲(chóng)、細(xì)菌接近你的食物或身體。 采用指壓咽部等緊急催吐辦法盡快排出毒物。 班干部要善于觀察學(xué)生的身體狀況、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適， (所有中毒者的臨床表現(xiàn)基本相似，一般表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等 )。我們學(xué)生本人也要時(shí)刻警覺(jué)，感覺(jué)身體不適，立即向班主任老師請(qǐng)假，班主任臨時(shí)不在時(shí)，應(yīng)向課任老師請(qǐng)假或向教導(dǎo)處報(bào)告。 同學(xué)們，學(xué)校是我 們的安全港灣，我們應(yīng)該時(shí)刻把安全裝在心中，積極參加尊重生命。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。創(chuàng)造和諧社會(huì)，更是世界的主題。 校園食品安全知識(shí)演講稿 親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們： 大家好 ! 早上好，我是來(lái)自五一班的明慧，今天我演講的主題是《食品安全》。膨化食品、油炸食品、酸甜飲料等是我們小學(xué)生最鐘愛(ài)的零食。 而這些食品是否衛(wèi)生 ?是不是 “ 三無(wú) ” 產(chǎn)品 ?我們吃了這些食品會(huì)引起什么后果 ?同學(xué)們卻從未關(guān)心過(guò)，俗話說(shuō) “ 病從口入 ” ，這些食品正慢慢侵蝕著我們的健康，影響著我們的成長(zhǎng)。長(zhǎng)期食用這些食品，容易引起情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、食欲減退 等癥狀 。 有些同學(xué)則因?yàn)槭秤眠@些食品而導(dǎo)致食物中毒 ?? 為杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，讓我們從身邊做起，從自我做起，做到： 。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi) 。沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。 慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播。目前大少數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，避免磕碰受傷。教室地板比擬潤(rùn)滑的，要留意避免滑倒受傷 。 。 。 。 。 校園食品安全知識(shí)演講稿 在這陽(yáng) 光明媚，春色滿園的日子里，我作為學(xué)校安全管理員，應(yīng)邀在 “ 國(guó)旗下講話 ” 中為師生們介紹有關(guān)學(xué)校安全方面的知識(shí)。 每年的春秋二季，都是學(xué)校消化道疾病高發(fā)的季節(jié)，這也與溫度的變化，細(xì)菌的繁殖密切相關(guān)。這樣可以大大降低我們中毒或者感染的機(jī)會(huì)。 一、 土壤污染的影響 (一 )土壤污染現(xiàn)狀： 物理性的，有來(lái)自工廠和礦山的廢棄物，如廢石、廢渣等工業(yè)垃圾 。生物性的，有醫(yī)療垃圾、生活垃圾等中間的致病細(xì)菌和病毒。 土壤農(nóng)藥污染。向作物噴灑的農(nóng)藥有 60%70%會(huì)殘留在土壤中。另外，植物根系會(huì)吸收土壤中的農(nóng)藥，特別是花生、土豆等對(duì)農(nóng)藥的吸收率更高，因而可能產(chǎn)生更大的危害。 土壤電子垃圾污染的影響。如果這些物質(zhì)污染了土壤，被植物吸收，以食物方式進(jìn)入人 體，將對(duì)人體皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等造成嚴(yán)重?fù)p害。目前，我國(guó)水污染以重金屬污染危害最大。 水體重金屬污染的影響，工業(yè)廢水將大量的重金屬帶入河流，有毒重金屬在水生動(dòng)植物體內(nèi)富集，人類(lèi)食用后容易發(fā)生慢性食物中毒。日本水俁鎮(zhèn)附近居民因食用了被有機(jī)水銀污染的魚(yú)和貝類(lèi)等食物，導(dǎo)致手足失調(diào)甚至神經(jīng)錯(cuò)亂，最終身體彎曲而死。 2024 年 3 月日本大地震引發(fā)海嘯，使福島核電站發(fā)生核泄露，導(dǎo)致海域中放射性碘 131 嚴(yán)重超標(biāo) 。 ) 三、 大氣污染的影響 大氣是環(huán)境的重要組成，人類(lèi)時(shí)刻置身大氣環(huán)境中，需要呼吸新鮮空氣，大氣污染 會(huì)直接威脅人類(lèi)健康，也會(huì)通過(guò)污染水源、土壤、動(dòng)植物等，進(jìn)而影響人類(lèi)食品安全。目前我國(guó)的酸雨區(qū)已經(jīng)覆蓋了國(guó)土面積的 30%以上。人吃了這些有毒有害物質(zhì)，超過(guò)了代謝能力就會(huì)發(fā)生中毒，而長(zhǎng)期攝入還會(huì)對(duì)人造成慢性傷害，還有可能影響后代的健康。二噁英具有嚴(yán)重致癌、致畸性。 )大氣酸性氣體影響，主要是硫氧化物和氮氧化物，污染水體，影響惡化動(dòng)植物生存環(huán)境，進(jìn)而威脅人類(lèi)食品安全。