小班六月份的教學(xué)計(jì)劃6篇-閱讀頁(yè)
2024-09-16 03:44本頁(yè)面
【正文】 燙傷。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，把幼兒制作的彩鏈掛起來(lái)裝扮活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛。 做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作 (報(bào)告單等的填寫與發(fā)放 )。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛(ài)和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。 一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo) 高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。 學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。 洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。 能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。 安靜就座，愉快進(jìn)餐。 1學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。 1能主動(dòng)表示想喝水。 1在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。 1散步時(shí)不奔跑，注意安全。 二、具體措施 教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。 觀察幼兒的情緒， 舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。 指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開(kāi)水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干）洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。 指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。 創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。餐后組織 10~15 分鐘的散步活動(dòng)。 熱情接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。 （ 1）為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境 （ 2）為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域；讓幼兒自由選擇與搭配角色；讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料；讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。 （ 4）根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。如果周圍環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的發(fā)展。 1在家園園地開(kāi)放心理教育專欄。 1利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。并與家長(zhǎng)密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等
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