【正文】 ∑ 本學(xué)年全校學(xué)生缺課時(shí)數(shù) 缺課率 (‰)= _________1000‰ 學(xué)年課時(shí)總數(shù) 全校學(xué)生總數(shù) 學(xué)年課時(shí)總數(shù) =每周 平均課時(shí) 全學(xué)年教學(xué)周數(shù) 全校學(xué)生總數(shù) =(每年初學(xué)生數(shù) +學(xué)年末學(xué)生數(shù) )247。 學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案范文篇三 一、課程開發(fā)背景 (一 )健康的定義 世界衛(wèi)生組織提出的健康是指 (身體上 .心理上和社會(huì)上 )的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象。簡單概括為 “ 軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康 ” 四個(gè)方面。其表現(xiàn)為：身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營養(yǎng)不良、近視、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重 。在道德方面由于家長過分的溺愛造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過分的關(guān)注自我，遠(yuǎn)大理想、社會(huì)責(zé)任感、道德 標(biāo)準(zhǔn)淡漠，少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，行為失控、等現(xiàn)象。首先，學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。其二 ，通過心理衛(wèi)生教育、合理的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼?，促進(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。健康教育對(duì) “ 體 ”的要求 —— 不僅是體育活動(dòng)，還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求，總 之，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手段，因此，健康教育也是學(xué)校教育的一部分，所以健康教育勢在必行。 二、指導(dǎo)思想 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則 。健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一原則 。健康 教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。 三、課程目標(biāo)與內(nèi)容 健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí) 。了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡單的緊急求助方法 。 (1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾 。勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲 (包含頭虱的預(yù)防 )。不隨地大小便，飯前便后要洗手 。正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常 。正確做眼保健操 。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏 。適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水 。偏食、挑食對(duì)健康的影響 。經(jīng)常開窗通氣有利健康 。知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病 。 (3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。 (5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志 。乘車安全知識(shí) 。燃放鞭炮要注意安全 。使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全 。家養(yǎng)犬要注射疫苗 。 (二 )水平二 (小學(xué) 34年級(jí) ) 進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼 。了解體育鍛煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間 。了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法 。了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能 。 (1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求 。預(yù)防眼外傷 。生吃蔬菜水果要洗凈 。體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾病 。生活垃圾應(yīng)該分類放置 。 (2)疾病預(yù)防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對(duì)健康的危害與預(yù)防 。認(rèn)識(shí)傳染病 (重點(diǎn)為傳播鏈 )。凍瘡的預(yù)防 (可根據(jù)地方實(shí)際選擇 )。 (3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡 。 (4)心理健康： 學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能克服學(xué)習(xí)中的困難。預(yù)防和克服依賴心理 。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不浪費(fèi)，不攀比。愛自己的班級(jí)和學(xué)校，遵守學(xué)校常規(guī)，預(yù)防與克服孤僻、不善合作等不良心理。不亂服藥物，不亂用化妝品 。地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助 。鼻出血的簡單處理 。 (三 )水平三 (小學(xué) 56年級(jí) ) 了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識(shí) 。了解食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣 。了解毒品危害的簡單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品 危害 。了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對(duì)健康的危害，掌握預(yù)防方法 。了解日常生活中的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù)，提高自我保護(hù)的能力。健康的生活方式 (主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡 )有利于健康 。日常 生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當(dāng)零食 。容易引起食物中毒的常見食品 (發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等 )。體育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容 (主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo) )。吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病 。常見毒品的名稱 。 (2)疾病預(yù)防：貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防 。瘧疾的預(yù)防 。碘缺乏病對(duì)人體健康的危害 。血吸蟲病的預(yù)防 (可根據(jù)地方實(shí)際選擇 )。 (4)生長發(fā)育與青春期保?。呵啻浩诘纳L發(fā)育特點(diǎn) 。女生月經(jīng)初潮及意義 (月經(jīng)形成以及周期計(jì)算 )。變聲期的保健知識(shí) 。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。常見的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí) (如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全 )，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物 。觸電、雷擊的預(yù)防 。輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理 。 初一：通 過青春期生理、營養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立現(xiàn)代健康觀，邁好小升初學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折，了解青春期生理健康、營養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本知識(shí)，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習(xí)慣，逐步形成健康的生活方式，促進(jìn)青春期發(fā)育。強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能力 。 初三：通過地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ妭魅静　⒌胤讲〉姆乐沃R(shí)、環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，了解和掌握青春期常見的心理問題及解決途徑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流和溝通，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦提高學(xué)習(xí)效率，克服考試過度焦慮，做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備。 我們把健康教育課程納入正式課表，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至少 5課時(shí)。分年級(jí)、按學(xué)期制定完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。同時(shí)學(xué)校還通過班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、手抄報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式開展健康教育。(2)自主學(xué)習(xí)：組織引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、查找有關(guān)書籍，搜集有關(guān)資料，積累健康知識(shí)。 五、評(píng)價(jià)體系 評(píng)價(jià)的目的：為了學(xué)生和教師的健康和發(fā)展，為了促進(jìn)和鼓勵(lì)校本課程的開發(fā)與實(shí)施。 (二 )對(duì)教師的評(píng)價(jià) 對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要以教師健康教育實(shí)施過程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。評(píng)價(jià)也以教師自我評(píng)價(jià)為主，同時(shí)重視家長、其他教師、校長對(duì)教師的評(píng)價(jià)，方法有調(diào)查問卷、案例評(píng)析、課堂記錄等。 (三 )制度保障： 堅(jiān)持教研制度，把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，開展以知識(shí)傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。 同時(shí)建立與校本課程開發(fā)實(shí)施有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作中成績突出，效果顯著的教師和學(xué)生，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)和表