初一班主任的工作計劃-閱讀頁
2024-09-16 03:09本頁面
【正文】 氛圍下，學生群眾榮譽感很強，有必須的自我管理潛力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多， 但可能由于學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。開學八好是我班的第一個目標，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學期的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態(tài)，增強群眾榮譽感。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多，學習較被動，這學期會根據學生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。本學 期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。 三、主要措施： 常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每一天一個期望。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。每一天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一齊來看期望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。 在學習上根據學生實際狀況，區(qū)分對待。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業(yè)。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。而后者對象是學習較好的同學，根據一周課堂和作業(yè)表現評出，在班中樹立典型。北郊的活動是十分多的，在這些活動中學生都能有所收獲。 四、具體安排： 2 月：開學第一月，學生要立刻從松到緊可能還需要一點時間來調整，我要做的就是將這個時間盡可能縮短，做好幾個第一，新學期第一句贈言，第一次講話，第一節(jié)班會課，讓學生能順利快速地投入到學習中來。 3 月：生命月的主題是要讓學生珍愛生命，關愛自己與身邊的人。但是出發(fā)點是要從活動中有所收獲，不能流于形式。 5 月： “ 北郊之春 ” 彰顯 了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現自己。 五、班級主題班會公開展示時間： 時間： 4 月 資料：讀書節(jié) 形式： 六、班級主動發(fā)展： 我班的班級文化是家文化，七 1 就是一個大家庭，我們全體的目標是 “ 為這個家粉刷裝修，使之成為一個溫馨和諧的大家庭 ” 。在班級管理方面，充分調動學生的用心性和創(chuàng)造性，注重發(fā)揮學生的潛能，讓學生全員參與，共同管理、自主教育。民主管理的關鍵是使班群眾成員構成主人翁具有職責感，構成用心性和創(chuàng)造性。所以我們的 “ 每一天一個期望 ” ，值日制度，各種崗位設置目的就是讓所有學生參與進來。教育培養(yǎng)學生成才，興趣是起點，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動力。班主任要幫忙教育 學生把他們的興趣同奮斗目標結合起來，使興趣在成長中發(fā)揮動力作用。培養(yǎng)學生的個性才能，幫忙學生從無數生活道路中選取一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責。 初一班主任的工作計劃 5 一、班級基本情況本班共有 49 名學生，其中有男生 26 人，女生 23 人。 二、確立班級體的奮斗目標班集體 的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的奮斗目標。 三、培養(yǎng) “ 你追我趕 “ 的學風 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。③ 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝 利，并在期中期末進行總結。 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責級別的各項工作，如 “ 學習委員負責指導總結科代表的工作 ”“ 生活委員負責指導督促值日組長的工作 ” 等
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