【正文】 來，進入了今天最后一項議程，我們以熱烈的掌聲有請船山區(qū)教科所黎容勝所長到主席臺就坐。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長的精彩講座一定引發(fā)了我們 很多的思考，觸動了我們對閱讀教學(xué)深度而富有個性的理解。那就讓我們以開放的心態(tài)去分享成功，直抵困惑吧 ! 現(xiàn)在，我們請尊敬的黎所長來主持大家互動交流。兒童閱讀推廣，超越生命的長度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。讓閱讀，成為我們和孩子們的 —— 一種生活方式 !每一天，教師、家長和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣，讀書、讀人、讀世界。 我們相信：教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的秘密。 讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳校長親臨引領(lǐng)指導(dǎo) 。感謝 X 老師、夏老師精美的課堂 。 閱讀心得活動策劃方案篇 7 高爾基說過： “ 書籍是人類進步的階梯，好書，像長者，諄諄教導(dǎo) 。似朋友，心心相印。讀書可以增長學(xué)生的見識，促進學(xué)生思維的發(fā)展。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。 通過讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。 各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊 “ 讀書園地 ” ，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書。 每名學(xué)生準(zhǔn)備一本 “ 采蜜本 ” ，積累好詞好句，語文教師進行批閱。 評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰。 23” 世界讀書日，在前 屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。 二、活動主題 書香溢學(xué)校，閱讀伴我行 三、活動時間 四月份 四、活動步驟 (一 )活動準(zhǔn)備 營造濃郁的讀書氛圍。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。召開教師會議，布置相關(guān)工作。 進行 “ 學(xué)校閱讀之星 ” 評選，四至六年級每班一人填寫 “ 學(xué)校閱讀之星 ” 推薦表，準(zhǔn)備兩張 PPT(一張為生活照 +與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片 )， 4 月 7 日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)校 “ 十佳閱讀之星 ” ，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學(xué)不再參加評選。 舉行教師讀書會 (時間： 4 月 11 日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師 ) (三 )讀書周活動 (第十一 周 ) 開幕式： 4 月 24 日 開幕詞 活動安排： (1)4 月 24 日：高年級 “ 賽詩詞 ” 海選 (召集人沈云萍 ) 高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決 賽。 閱讀心得活動策劃方案篇 9 一、指導(dǎo)思想： 人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。本學(xué)期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀。 ，引導(dǎo)孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感 體驗。 ，繼續(xù)讓 孩子感受閱讀的樂趣。 ，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。 八、活動安排 第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣 第四周 閱讀《童話森林》 第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》 第八周 我和《 365 夜故事》 第十周 閱讀 《小豬變形記》 第十二周 閱讀寓言故事 第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》 第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動總結(jié) 八、活動成果展示 以學(xué)生講故事的形式展示成果 閱讀心得活動策劃方案篇 10 一、指導(dǎo)思想 以 4 月 23 日 “ 世界讀書日 ” 為契機，開展為期一周的 “ 讀書節(jié) ” 活動。 二、活動主題 快樂閱讀，快樂成長 三、活動內(nèi)容 讀書節(jié)啟動儀式： (4 月 18 日早 8： 10— 8： 25) 宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。 (4 月 18 日 — 4 月 29 日 ) 幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報，設(shè)計一個 “ 我愛閱讀、我愛我家 ” 親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。 (4 月 18 日 — 4 月 22 日下午 ) 每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。 “ 讀書節(jié)禮物 ” 購書活動 (4 月 18 日下午 4： 00— 5： 30) 請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。 (4 月 18 日 — 4 月 22 日下午 ) 各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容 (特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等 )，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。 “ 童話故事 ” 小劇場。 “ 故事大王 ” 巡演。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。 “ 我的第一本書 ” 設(shè)計活動。請家長為幼兒的第一本書寫說明。 讀書節(jié)交流活動。 讀書節(jié)閉幕式。 閱讀心得活動策劃方案篇 11 一、活動的目的和意義 為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。 二、活動對象： 40 周歲以下青年員工 三、活動時間： 7 月 18 日 — 8 月 28 日 四、活動內(nèi)容和要求 必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》 青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。 五、活動程序 根據(jù)學(xué)?？剖曳峙洌敬位顒臃譃槿齻€小組開展，教務(wù)科、實習(xí)科和后勤 (總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科 )，各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于 3 篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。 一等獎：獎勵價值 100 元購書劵 (3 人 ) 二等獎：獎勵價值 80 元購書券 (6 人 ) 三等獎：獎勵價值 50 元購書券 (9 人 ) 交通技校團支部 閱讀心得活動策劃方案篇 12 4 月 23 日是 “ 世界讀書日 ” ，全稱 “ 世界圖書與版權(quán)日 ” ，也是世界學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。幾年， “ 世界讀書日 ” 已成為許多國家讀者的一個節(jié)日 。為此， __區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動，制定方案如下： 一、活動目的 ` 推動 __全民閱讀活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，弘揚社會主義價值觀主旋律，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進一步了解 “42 世界讀書日 ” 。也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式： __ 松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動 20__年 4 月 24 日 (周一 )上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志 100冊，生活健康信息 200 余條，豐富老人們化生活。 (4)報名方式：前往 __區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記 聯(lián)合美克書房分館開展 “ 書友草地派對 ” 活動 (1)活動時間： 4 月 2 日 9:0__:00 (2)活動地點：美克書房分館 (__區(qū) 10 國道與龍鳳新河交口 ) (3)活動內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會、書籍接龍、知識問答、好換好書等活動 (4)報名方式：撥打電話： __(報名截止時間： 20__年 4 月 21 日 __:00，名額有限 ) 名人傳記推介書展 (1)時間： 20__年 4 月 2 日至 0 日 (2)地點：二樓青少年借閱室 (3)內(nèi)容：推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍 80 余種， 200