【正文】 去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制的本事，否則會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致你走上犯罪 道路。我們要了解與掌握與自我的生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的本事，還要自覺守法，敢于同各種違法犯罪作斗爭。部隊(duì)要跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，與依法治國的總要求相適應(yīng)，就必須堅(jiān)定不移地貫徹依法治軍的方針。 ” 依法治軍，法為先，教為本。 積極探索新形式新途徑，增強(qiáng)法制教育的效果 法制教育的根本目的是提高廣大官兵的法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法做人、依法辦事的自覺性。在組織教育中，既要貼近部隊(duì)，緊密聯(lián)系干部戰(zhàn)士思想實(shí)際 。在教育形式上，除堅(jiān)持思想教育一般程序、制度、方法外，還要從本單位實(shí)際出發(fā)，注意拓寬教育的路子，善于捕捉各種教育的時(shí)機(jī)，創(chuàng)造靈活多樣的教育形式和方法。由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講，每年至少到部隊(duì)巡回宣講一至兩次。三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍時(shí)的法制教育。五是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，組織官兵經(jīng)常收聽收看電臺(tái)電視臺(tái)播放的法律知識(shí)講座等節(jié)目，還要結(jié)合身邊發(fā)生的典型案例，拍攝制作一些錄象帶，有針對(duì)性地對(duì)官兵進(jìn)行教育。七是請(qǐng)駐地政法部門的同志給干部戰(zhàn)士授課，使大家深刻體會(huì)到：在部隊(duì)遵紀(jì)守法，愛軍習(xí)武，家庭光榮，人人尊重 。八是開辦法制教育專題廣播，教育期間每天出一期 “ 法制教育簡報(bào) ” ，及時(shí)反映教育中的新人新事。十是課堂教育與課后教育相結(jié)合，不斷加深印象。 努力提高法制教育的針對(duì)性，增大解決問題的力度 法制教育能不能取得成效，關(guān)鍵看能否聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決問題?，F(xiàn)在，大多數(shù)單位在法制教育時(shí)間、人員、內(nèi)容的落實(shí)上是好的，之所以相互之間發(fā)展不夠平衡，主要差別在于教育的針對(duì)性和有效性。 當(dāng)前，不少單位還不同程度地存在以下現(xiàn)象：法制教育的內(nèi)容和官兵思想實(shí)際貼得不緊，不能對(duì)癥下藥， “ 少數(shù)人得病，多數(shù)人吃藥 ” ， “ 不論患什么病，都吃一樣的藥 ” 。有的部隊(duì)對(duì)不同的教育對(duì)象不能加以區(qū)別，教育者和被教育者不能有機(jī)結(jié)合，存在 “ 我講你聽，我說你通 ” 、 “ 想不通慢慢想 ” ，被教育者則 “ 你咋說，我咋干 ” 或 “ 心里想不通、嘴上也不說 ” 。加強(qiáng)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，做好打贏高技術(shù)條件下的 `局部戰(zhàn)爭準(zhǔn)備是當(dāng)前部隊(duì)工作的重點(diǎn)，法制教育要服從和服務(wù)于這個(gè)中心，發(fā)揮好保證作用。 二是切實(shí)提高依法管理部隊(duì)的能力。這就像學(xué)習(xí)游泳一樣，在岸上學(xué)習(xí)了游泳的動(dòng)作要領(lǐng)，當(dāng)然是必要的，但真正要學(xué)會(huì)游泳， 還要下水去練習(xí)。這種現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們高度注意。近年來，官兵家庭遇到的涉法問題大量增加，對(duì)這類問題，不少官兵缺乏運(yùn)用法律手段解決問題的意識(shí)和能力，如果不注重通過法律途徑幫官兵維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益，只空談教育而不幫助官兵具體解決一些問題，難以有好的教育效果。軍人首先是公民，需要懂國法，但作為武裝集團(tuán)的一 員，更需懂軍法，只有把自己時(shí)刻置于軍事法的調(diào)整規(guī)范之下，才能做到 “ 政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力 ” 。隨著高技術(shù)在戰(zhàn)爭中的運(yùn)用，未來戰(zhàn)爭將呈現(xiàn)范圍廣、進(jìn)程快、殺傷大等特點(diǎn)，對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)提出更高的要求。 要克服重 “ 知識(shí) ” 輕 “ 意識(shí) ” ，忽視法律意識(shí)養(yǎng)成的傾向。一個(gè)人有了法律知識(shí)并不一定法 律意識(shí)就強(qiáng)?？梢赃@樣說，部隊(duì)的現(xiàn)代化程度越高，法紀(jì)要求也就越嚴(yán)。在法制教育中應(yīng)當(dāng)還權(quán)利教育應(yīng)有的地位，做到權(quán)利教育與義務(wù)教育并重，強(qiáng)化官兵的主人翁意識(shí)，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)作用。長期以來，有些人把守法僅僅理解為承擔(dān)義務(wù)，這是一種誤解。當(dāng)自己權(quán)利受到不法侵害時(shí)，軍人應(yīng)拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。面對(duì)涉法問題，一些官兵由于不懂法，或者僅知法律條文，不知如何運(yùn)用，因而在此類問題面前束手無策。 總之，只有通過法制教育，才能使官兵真正增 強(qiáng) “ 懂法 ” 的素質(zhì)，提高 “ 用法 ” 的能力，強(qiáng)化 “ 護(hù)法 ”的責(zé)任，使他們自覺投入到依法治軍中去?？傉J(rèn)為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)有什么大不了的呢 ?如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識(shí)，就會(huì)做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個(gè)通宵。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的真人真事。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。于是連偷了三家。 這不是又給我們敲了一記警鐘嗎 ?同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀。那么，最終受到的是法律的制裁，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄。 下午第一節(jié)課，警察叔叔分別先跟我們講了小學(xué)生離奇死亡的原因，例如火災(zāi)、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。 然后，警察叔叔與我們講了關(guān)于食品安全的問題。最后，警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的困難，同學(xué)們積極發(fā)言，有的說煤氣中毒怎么辦，有的說有人溺水怎么辦，有的說被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講解說明。一、不能在馬路上玩耍，拍球，停留 。三、在過路時(shí)，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。五、不吃商店里的 “ 三無 ” 食品。 這次法制宣傳日使我終