【正文】 思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng) 制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。 選好、用好干部。 要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友 愛等優(yōu)良品質(zhì)。 要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。 加強(qiáng)班級文化建設(shè) 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。 二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)用心性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。 要從社會形勢來教育他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好 當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 二、具體措施 ，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 ，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動 性，激勵學(xué)生。 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 ，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 三、主要活動安排 九月： ⑴ 提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。 ⑶ 座位調(diào)整，繼續(xù)開展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動。先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。 。勞動崗位 。 ，針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。 。⑵ 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動。 ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 十二月： ，進(jìn)行獎勵。 。 。 。 。 新學(xué)期班主任工作計(jì)劃（篇 6） 新學(xué)期開始了。作為一名班主任，看到學(xué)生健康成長，我感到非常欣慰。這些學(xué)生天真活潑，對班級充滿好奇和熱情。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個有凝聚力、積極向上的班級群體，讓學(xué)生變得什么都有意識。 二、工作目標(biāo) ，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會欣賞自己和他人。 ，充分利用班級團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級，為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺，給他們自由發(fā)展的空間。做好家訪。 。認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課過程中特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)學(xué)生勤動腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。 ，讓大家有事，做有人做的事情。 。特別是在開學(xué)的時候，班主任要靠抓，深入學(xué)生，抓苗頭，解決后傾向性問題。 。 ，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)自信心，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新高 潮，建立 “ 手拉手 ” 、 “ 互幫互助 ” 的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的情況下提高成績，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的興趣。 ，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)他們的工作能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)他們配合班級的整體工作。 新學(xué)期班主任工作計(jì)劃（篇 7） 一、在班級管理中，用制度說話。 對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。 由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。 密切關(guān)注學(xué)生思想 動向。 引進(jìn)競爭機(jī)制。 三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并 且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信 。一個學(xué)期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每 一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的