【正文】 少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進學(xué)生更好地健康成長。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)范德育目標和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對 性地進行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障未成年人的全面健康成長。 完善德育管理組織。本著 “ 學(xué)校無小事，處處是德育 。 加強教師隊伍建設(shè)。對待事業(yè)甘當(dāng) “ 奉獻型 ” 教師 。面對挑戰(zhàn)敢為 “ 競爭型 ” 教師 。師生關(guān)系成為 “ 伙伴型 ” 教師 。 堅持德育例會制度。完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實效性。樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識 。 (三 )課堂為主，有效滲透德育教育 品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。 (四 )踏實工作，拓展德育教育途徑 營造校園德育環(huán)境 倡導(dǎo) “ 寬松、和諧 ” 的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生 “ 為國增光，為校添彩 ” 的責(zé)任意識。把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面，切實加強學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。 抓好三個重點管理 一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。認真落實值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。二是抓好時機，堅持正面教育。運 用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。 打造三個窗口形象 一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。三是家長學(xué)校。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“ 特殊 ” 窗口，要處處體現(xiàn) “ 新 ” 。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞德育建設(shè)要求，加強教育宣傳，提高認識水平。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。 搞好學(xué)習(xí)宣傳動員。 (2)利用國旗下演講廣泛動員。 (4)組織班會觀摩活動。 (6)組織青年志愿者開展社會實踐宣傳。 (8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。 遵紀守法教育。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。真誠待人 、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。 言行一致和學(xué)會負責(zé)教育。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責(zé)的意識，做一個負責(zé)任的人。誠信立人 是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學(xué)生進行孝心教育。 2 第二屆孝文化節(jié)系列活動 3“ 獻孝心，揚公德 ” 廣場文藝匯演 4 班主任沙龍 “ 讓學(xué)生懂得責(zé)任 ” 六月份 1 道德教育講座 2“ 校十佳孝星 ” 、 “ 新三好學(xué)生 ” 表彰會 七、八月份 1“ 爭做誠信小模范 ” 假日小隊活動 2“ 我和興華少兒手拉手 ” 夏令營活動 九月份 1 新學(xué)期承諾活動 2“ 老師，您辛苦了 ” 教師節(jié)慶祝活動 3“ 我與誠信同行 ” 演講比賽 十月份 1 頌歌獻祖國活動 2 老少同樂慶?；顒? 十一月份 1“ 愛心、誠信、責(zé)任心 ” 征文比賽 2“ 愛心、誠信、責(zé)任心 ” 小報比賽。評比 “ 誠信小模范 ”“ 愛心小天使 ” 小學(xué)德育工作方案范文篇 7 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀為根本，以素質(zhì)教育思想為指針，堅持 “ 德育為首、做人第一 ” 的育人理念，以強化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標開展的與實踐活動。不斷強化教師的責(zé)任與愛心的核心師德。從而促進學(xué)生健康快樂成長。 十月份弘揚民族文化、培養(yǎng)愛國主義情操 。 十二月份陽光體育活動月 。 三月份的學(xué)雷鋒活動月 。 五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動月 。 三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動： 教師節(jié)，開展尊師重教活動月。 國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽， 重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。 “” 舉行愛國主義歌詠比賽等。 3 月份，學(xué)雷鋒特色教育活動，切實開展好 “ 五個一 ” 活動 :做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻一份愛心 三八婦女節(jié)，組織女教師、學(xué)生舉辦專題晚會、演講 植樹節(jié)， 植樹、護樹、澆樹。組織一次安全演練。 1法制教育宣傳 聘請學(xué)校法制副校長到校進行講座，開 展法制教育宣傳活動等 1 5 月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、書法、演講、唱歌等活動 1端午節(jié)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動 1母親節(jié) (5 月第二個星期日 )，向媽媽說一句真誠的問候或祝福 。為母親洗一洗腳 。送給母親一個深情的擁抱 ?? 全國助殘日 (5 月第三個星期日 )，號召學(xué)校師生向本校殘疾學(xué)生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。 1父親節(jié) (6 月第三個星期日 ) “ 父親節(jié)日記 ” 征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。 根據(jù)活動評選出全校 “ 十個小標兵 ” 6 月 “ 公德小模范 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 、 “ 文藝小明星 ” 7 月 “ 科普小讀者 ” 、 “ 生活小主人 ” 8 月 “ 健康小團員 ” 9 月 “ 愛心小使者 ” 10 月 “ 知心小筆友 ” 11 月 “ 守法小公民 ” 、 “ 文明小網(wǎng)民 ” 讓學(xué)生們用身邊的榜樣，影響一個同學(xué)，帶動一個家庭，文明一方社會，引導(dǎo)一村修養(yǎng)。 (2)學(xué)校重點關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛教師，解決教師生活問題，尤其住校教師。 (3)進一步加強校園文化建設(shè)，對于我校需要改善的硬件及軟件問題，盡可能全部實施。 五、學(xué)校實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李道坤 副組長：劉書軍 沈配朝 組員：商如慶 班岐照 張志國 蔣立祥