分數(shù)和小數(shù)互化-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-26 20:11

分數(shù)和小數(shù)互化-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-26 20:11

分數(shù)與小數(shù)的互化-閱讀頁

【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化、混合運算、應(yīng)用題【知識點1】1．把一個分數(shù)化成小數(shù)的方法：分子除以分母2．一個最簡分數(shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無其他素因數(shù)，那么這個分數(shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)?？诖穑号袛嘞铝蟹謹?shù)能否化成有限小數(shù)？3．小數(shù)化成分數(shù)的方法：小

2025-07-12 13:12

百分數(shù)和小數(shù)分數(shù)的互化賽課[1]-閱讀頁

【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化靖西縣實驗小學(xué)高春暖教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。2、經(jīng)歷自主、合作、探究等活動，從而理解百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。?重點：理解百分數(shù)和小數(shù)的互化方法。?難點：會進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。知識鏈接1、把下面

2024-12-14 17:39

小數(shù)與分數(shù)的互化-閱讀頁

【摘要】第一篇：小數(shù)與分數(shù)的互化 《分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握分數(shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹?shù)化...

2024-11-16 06:40

百分數(shù)與小數(shù)分數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計本站推薦-閱讀頁

【摘要】第一篇：百分數(shù)與小數(shù)分數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計（本站推薦） 百分數(shù)與小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級上冊86~87頁例 2、試一試和練一練，第90頁練習(xí)十四第12~15題。 ...

2024-10-14 07:53

分數(shù)與小數(shù)互化課件-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊黃石十七中歐陽文杰1、用分數(shù)表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分數(shù)與除法的關(guān)系：2、填空（）分之（）寫

2024-12-11 22:02

分數(shù)和小數(shù)的互化-閱讀頁

【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 分數(shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與技能：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...

2024-11-16 04:56

分數(shù)和小數(shù)的互化教案-閱讀頁

【摘要】《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第77頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握分數(shù)與小數(shù)互化的方法，并能熟練地進行互化。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力。3、通過教學(xué)，溝通分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物之間是相互聯(lián)系，可以互相轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重難點：重點：能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成

2025-05-01 23:41

分數(shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計西南小學(xué)郭嚴教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：①使學(xué)生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)。②使學(xué)生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點，能判斷一個最簡分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。（2）能力目標(biāo)：在學(xué)生對能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問題的能力。（3）情感目標(biāo)：在找出能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的規(guī)律過程

2025-05-01 23:41

百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化-閱讀頁

【摘要】科目數(shù)學(xué)課題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教師年級六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生總結(jié)和分析分數(shù)、小數(shù)百分數(shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會運用以前學(xué)過的知識來解決新問題。4、德育目標(biāo)：

2024-12-29 05:43

分數(shù)小數(shù)的互化教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)小數(shù)的互化》教學(xué)反思 分數(shù)與小數(shù)的互化，是五年級下冊由小數(shù)的計算向分數(shù)的計算過度的重要知識組成，單純從知識點上來說，沒有什么，但我們教師的內(nèi)心里首先要有一個意識，對于各種不同的互化方法...

2024-11-16 03:10

循環(huán)小數(shù)與分數(shù)互化-閱讀頁

【摘要】第一篇：循環(huán)小數(shù)與分數(shù)互化 循環(huán)小數(shù)化分數(shù) 一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分數(shù)的規(guī)則 ①純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分數(shù)：將一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子，分母的各位都是9，9的個數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同...

2024-11-16 06:50

分數(shù)和小數(shù)的互化教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化 第一時：分數(shù)和小數(shù)的互化 （一）教學(xué)內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化...

2024-11-16 04:45

分數(shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計 分數(shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 農(nóng)村實驗小學(xué) 占紅霞 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：使學(xué)生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)。 能力目標(biāo)：在學(xué)生...

2024-11-16 05:36

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