初一班級家長會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-09-16 00:53本頁面
【正文】 五、家庭教育建議 —— 如何來教育孩子 大多數(shù)家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數(shù)的時候，總覺得與想象中差距太大。所以家長對分數(shù)要有正確的認識：要注重孩子付出的過程 ，而不僅僅是成績。無論孩子的成績怎樣，你首先要理解孩子，其次要鼓勵孩子，然后幫孩子分析原因。 初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。平時要和 孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 要教育學生遵守紀律。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。 教育孩子遇事多做自我批評。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。 不嬌慣孩子、學會對孩子說不 以色列有句名言： “ 再富不能富孩子。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。 (2) 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子共同努力
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