彼岸之聲英語社團匯報材料-閱讀頁
2024-12-13 11:28本頁面
【正文】 前活動充分利用，早讀時間合理劃分，放學(xué)之后適當(dāng)延續(xù)，以保證英語學(xué)習(xí)的時間。在素質(zhì)報告單中增設(shè)“英語口語”欄，多一把評價衡量的尺子。利用班隊活動，開設(shè)專 7 題評價課，對“讀、背、默、做”等環(huán)節(jié)進行自評、互評、組評、師評，激勵學(xué)生沉醉其中。改革教學(xué)成績驗收制度，側(cè)重教學(xué)過程的評估，將考試成績與英語口語交際成效相結(jié)合，全方位評價。 “英語角” “英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學(xué)們英語水平的提升。參賽要求：所有參賽歌曲均為英語形式 ,演唱時間控制在 5 分鐘以內(nèi) ， 參賽選手自備演唱歌曲配音碟 ， 演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。在交流會中由各個同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。 為了進一步加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺 。從而大面積提高英語水平。 8. 英語短劇 豐富廣大同學(xué)的 校園 文化生活，激發(fā)同學(xué)們 學(xué)習(xí)英語 、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動。 9. 英語講故事比賽 激發(fā)初中學(xué)生對英語 口語、閱讀的興趣，幫助學(xué)生有更好的英語語感和英語表達能力。 六 、社團活動的 成果及 影響 通過社團英語角、演講，英語短劇表演，使成員有了說英語、 9 鍛煉英語演說的機會，大大提高了成員的口語水平和交際能力，促進了社員的相互交流，和他們之間的友誼，更加提高了成員們敢說英語的勇氣。成員們在社團里學(xué)到了更多的文化知識，增長了不少見識，從而提升了他們自身的英語素質(zhì)。 最重要的是通過社團這個平臺， 促進我校英語學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，致力于提高全校學(xué)生英語水平，提高他們的
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