【正文】 去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài) —— 積極進(jìn)取。 汪國(guó)真曾說(shuō) “ 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。 傳說(shuō)中有一種鳥是沒(méi)有腳的，它們只能永 遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。從夢(mèng)想到實(shí)踐是世界上最遠(yuǎn)的距離。 在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜 ?置身于近處，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自 己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。 十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會(huì)有所回報(bào)。而這實(shí)際不足百日的沖刺階段，正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)： “ 工欲善其事，必先利其器。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。認(rèn)真對(duì)待每一次考試。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)?？荚嚥焕硐耄f(shuō)明我們還有很大的上升空間。 其次，我們要培養(yǎng)耐挫力。挫折縱然無(wú)情，卻使人趨于頑強(qiáng)，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履 —— 失敗中同樣澆鑄著輝煌。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力 。 再次，我們要培養(yǎng)自信。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時(shí)候都持著 “ 不拋棄，不放棄 ” 的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。身體是學(xué)習(xí)的本錢，擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。在生活中應(yīng)該放開(kāi)心，不計(jì)較小得失，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享，與老師交流，通過(guò)各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓 力。 現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以夢(mèng)想導(dǎo)航，用熱情發(fā)動(dòng)，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。我想今天就可以把這個(gè)問(wèn)題公布，需要大家統(tǒng)一思想。這個(gè) “ 人 ” 是指兩個(gè)方面：一方面是指為贊中崛起肯于奉獻(xiàn)的人，有強(qiáng)烈危機(jī)，真抓實(shí)干的人，有恪守信念，堅(jiān)持教育理想的人；另一方面是指有良好的社會(huì)信譽(yù)而帶來(lái)的優(yōu)秀生源。 首先提出的第一個(gè)觀點(diǎn)：教師是立校之本。 經(jīng)濟(jì)待遇，政治待遇，評(píng)優(yōu)樹(shù)先，完全向一線傾斜，向成績(jī)傾斜。本次會(huì)議結(jié)束后，高二高三的部分班級(jí)就要進(jìn)行平均分班，就是要給老師們一個(gè)公平的平臺(tái)。 改革，就是改變甚至革命。我們尊重人才，我們創(chuàng)造條件使 “ 人在 ” 成為人才。 具體的教師隊(duì)伍分層管理：一線教師隊(duì)伍，以教研室為中心的教研員隊(duì)伍，以立足于贊中可持續(xù)發(fā)展的青年教師培優(yōu)隊(duì)伍，以服務(wù)于教學(xué)一線的處室教輔隊(duì)伍。 充分利用好縣長(zhǎng)教育基金，實(shí)施學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。 我們深知就提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平而言，操跑得好，手機(jī)收得緊，考風(fēng)考紀(jì)如何改進(jìn)，并沒(méi)有觸動(dòng)教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們并沒(méi)有根本性的改變，今天以后的工作重心就要深入課堂，占領(lǐng)課堂主陣地，向課堂高效要成績(jī)。 第二、我們需要執(zhí)行的戰(zhàn)略。今天強(qiáng)調(diào)全體師生都要有團(tuán) 隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)，為了全局利益，敢于犧牲局部和個(gè)人的利益，為了團(tuán)隊(duì)成功樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的力量。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機(jī)遇敲門時(shí)，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽(tīng)到。 第二階段，奮戰(zhàn)高考，為實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考本二目標(biāo)三十六人不懈努力。招好新高一和復(fù)習(xí)生，利用下一年的明德班實(shí)現(xiàn)本二再翻番，贊中的路會(huì)越走越寬。高三教師更要付出辛苦，帶上責(zé)任戰(zhàn)斗一百零八天。 高考百日誓師學(xué)生演講稿范文【篇 10】 各位老師、各位同學(xué)： 晚上好 ! 在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的季節(jié)，我們高三年級(jí)全體師生又邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的春天，迎來(lái)了我校 __年屆高考 “ 百日沖刺 ” 誓師大會(huì)。我們的同學(xué)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勤奮好學(xué)、敢于爭(zhēng)先。祝大家新春愉快，夢(mèng)想成真 ! 歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈擔(dān)我們終于迎來(lái)了這令人熱情洋溢、熱血澎湃的時(shí)刻 !100 天，雖然很短暫，但 能創(chuàng)造出新的自我。 經(jīng)過(guò)多年來(lái)的開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇拼搏，我校的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。我們用優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。基于這一點(diǎn)，我們堅(jiān)持 “ 一切為了高三，為了高三一切 ” 的原則，傾其所有，盡其所能，努力為高三的師生們提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這是我們力量的源泉 ! 我們這一屆高三同學(xué)是有著崇高理想的群體，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。這是我們輝煌的希望 ! 同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明 。在高考 “ 百日沖刺 ” 的號(hào)角已經(jīng)吹響的時(shí)候，我誠(chéng)懇地向你們提出四個(gè) “ 關(guān)鍵詞 ” —— 目標(biāo)、信念、認(rèn)真、超越。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我 ! 二、信念：鍛造輝煌的 一頁(yè) 拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話： “ 在我的字典里沒(méi)有 ‘ 不可能 ’ 這三個(gè)字。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。人，活在有氧的環(huán)境里，能燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。希望你們?cè)谶@一百天里充分地燃燒自己 ! 同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定 要牢記 “ 認(rèn)真 ” 二字，不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。 四、超越：壘成壯美的峰巔 同學(xué)們，你們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè) “ 套子 ” 不是別人，正是我們自己。我深信，你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能搏擊長(zhǎng)空的雄鷹， __年高考，你們一定會(huì)成為一道道亮麗的風(fēng)景 ! 讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放 ! 讓拼搏釀成的美酒在六月飄香 !