有關(guān)高中教師家訪心得體會(huì)-閱讀頁
2024-09-16 00:08本頁面
【正文】 這些閃光點(diǎn)予以擴(kuò)大，樹立這些孩子的自尊心和自信心。我們老師要以平等的心態(tài)，朋友的身份來關(guān)心這些學(xué)困生，加強(qiáng)與這些學(xué)生及家長的交流和溝通，全面的了解他們，從而做到因材施教。今后我會(huì)在假期期間 堅(jiān)持家訪，通過家校聯(lián)手使孩子們都能成為國家的棟梁之才。由于黃梅縣北部深處山區(qū)，都是路途較遠(yuǎn)的孩子。如何做好家訪工作，是班主任及任課教師掌握學(xué)生情況，進(jìn)行家庭與學(xué)校雙向管理，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。通過這次家訪工作之后，本人對(duì)本班學(xué)生家庭情況，以及全校學(xué)生的一些基本情況有所了解。當(dāng)然，少數(shù)在家的家長都在家務(wù)農(nóng)，沒有什么經(jīng)濟(jì)來源。 一、思想上要重視家訪。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，這樣 既幫助教師我們改進(jìn)教育教學(xué)工作，又幫助家長改進(jìn)家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。我們家訪方向的學(xué)生，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都比較重視。如外寮的徐微，父母在溫州打工。我講解了兩個(gè)原因，一是心理壓力過大，把分?jǐn)?shù)看得過重 。 二、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備地進(jìn)行。否則，學(xué)生家長不在家，白跑了一趟，既浪費(fèi)時(shí)間，又達(dá)不到目的。第三，應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情 況具體分析，想要說什么，最好在心里有個(gè)提綱，到時(shí)一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認(rèn)真，覺得老師工作細(xì)心，很負(fù)責(zé)任。 三、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家訪。例如學(xué)生生病在家回不了學(xué)校、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)、后進(jìn)生有很大進(jìn)步、學(xué)生生活遇到了困難、學(xué)生之間產(chǎn)生誤會(huì)，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行家訪效果是最好的。平時(shí)的各科成績(jī)也非常的優(yōu)異，是老師眼中的好學(xué)生，但最近成績(jī)有些不穩(wěn)定。 10 月 6 日下午，由于父母打架而未到校讀書。家長聽了我們老師的一番話，認(rèn)識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子健康成長的重要性。首先要尊重學(xué)生。應(yīng)該從 表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開始，打開家訪局面，使家長體會(huì)到嚴(yán)是愛、松是害，不管不教要變壞 。交談中盡量做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)。再次，家訪 中的語氣要親切，不要語調(diào)生硬。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。 六、保證家訪教育的延續(xù)性。 相關(guān)文章
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