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領導力提升學習個人心得體會【通用8篇】-閱讀頁

2024-09-15 23:22本頁面
  

【正文】 極性 ” 上來。首先第一關就是要自身具有較強的專業(yè)能力,但是作為一個管理干部光有專業(yè)能力是不夠的,特別是作為一個中層管理者,你所要發(fā)揮的作用決不是你一個人的專業(yè)能力,給公司帶來的貢獻,而是要通過你的努 力使得員工發(fā)揮其最大潛能為公司做出貢獻,如果不能把握這一點,在工作中碰到問題和難題時就會措手無策。 二、注重提高管理者的影響力 管理者的影響力是關系到工作績效的重要因素。對于這段話我的感觸是頗深的,在工作中我們經常聽到這樣的抱怨: “ 上有政策,下有對策,現在的管理越來越難做了。 一方面,作為制度的制定者不可能對工作的每一個環(huán)節(jié),每一個方面都能規(guī)范到位,或多或少存在一些制度的死角,這就給應對政策者以很多漏洞和空隙,出現上有政策、下有對策的現象另一方面,環(huán)境和社會總在不斷變化,而制度的變化滯后于客觀環(huán)境的改變,因此單純依靠制度和規(guī)章有一定的局限性,而執(zhí)行、落實制度主要是人的因素在起作用 ,自愿、主動遵守這些制度和規(guī)章時我們進行管理工作的成功之處,但是這就需要一個合格的中層,用其自身的感染力、影響力來影響、帶動整個團隊。首先,堅定的事業(yè)心是形成領導者個人魅力的首要因素,也是一個人德行品質的反映和體現。沒有堅定的事業(yè)心也會使人在受到挫折、受到環(huán)境排斥和遭受誤解時自暴 自棄,不能自始至終地完成自己的目標。如果一個管理者經受不住一些挫折和困難,又怎能幫助下屬克服心理障礙,渡過難關?輕易的放棄會降低你在員工心目中的形象和地位,如果由此帶來的懦弱和無能的印象將會給你今后的職業(yè)生涯帶來更加難以挽回的損失。 再次,我認為一個管理者應該加強自身的素質修養(yǎng),提高自身的業(yè)務處理能力,提高與人溝通、營造良好工作氛圍的能力,提高對員工進行心理輔導的能力,提高促進團隊快樂工 作的能力。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質,也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。 近幾年來,課堂改革轟轟烈烈,流派紛呈,各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般,你方唱罷我登場,各領風騷三五天。這些手段在很多場合都自成目的,甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務,于是教育蛻變?yōu)閴阂秩恕⒖刂迫?、折磨人、奴役人的異己物,成為剝奪學生幸福生活的 “ 教育因素 ” 。通過討論與交流,師生共進,教學相長,形 成一種獨具特色的教學氛圍,并不斷完善和發(fā)揚,影響越來越多的學生,打造出亮點,創(chuàng)辦出特色。 作為學校的領頭雁,校長必須牢牢把握 “ 學校是為學生們而辦的 ” 理念。華師大課程與教學系博士生碩士生導師 —— 崔允漷提出了 “ 做好自己想做且能做的事 ” 。 由此 看來,在課堂教學中,真正起決定作用的不是某種特定的教學模式,而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素,教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質。真正為學生負責的教育,自然少不了要人文關照、人文情懷,因為有了這些靈魂的東西,教育才會真正成為學生生命未來著想的教育,也才能成為潤澤學生生命,為學生生命添彩的教育。 三、改革探索 要使課堂教學質量高,解決學生興趣問題是關鍵。 通過這次學習,我認識到:時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學及課堂改革提出了全新的要求,不是改方法,而是換 “ 腦袋 ” ;不是改良,而是重建。 領導力提升 學習個人心得體會篇 8 20__年 8 月 18 日至 22 日,在市分行安排下我有幸參加了浙江大學 “ 中國銀行安慶分行中層管理人員領導力提升培訓班(第二期) ” 的學習,端坐在浙江大學寬敞明亮的教室內,聚精會神聆聽知名教授們深入淺出,精彩授課,令我耳目一新,受益匪淺?,F將幾天來學習心得闡述如下: 一、弘揚復命精神,打造完美執(zhí)行力 王建軍教授在講課中提到:單位員工存在的怪現象 “ 主管總是沒時間,而下屬總是沒工作;制度定了一大堆,卻沒有辦法落實;天天泡在會海里,卻沒有改進和結果;員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的 ” 。 “ 復命 ” 單純的講就是對工作任務的無條件接受、無條件完成和兌現并予以第一時間答復和反饋。作為一名員工,必須要擁有良好的工作態(tài) 度,科學的工作觀念,虛心的工作精神,扎實的工作作風,以及不斷豐富自身的復命意識,才能夠在工作中不斷歷練自己,完善自己。所以在今后的工作中,我將加強自身修養(yǎng),帶動周邊的同志,進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇,應對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務拓展的關鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。 三、通過心靈拓展,提升領導力 通過學習使我更加認識到生命是短暫和寶貴的,認識到了工作生活的快樂和幸福的真諦,那就是學會尊重他人、聽取和采納他人的意見。 四、做好風險管理工作 操作風險 是造成問題貸款的隱性殺手,內部管理的缺陷,主要是高管道德素質不高和管理能力不足,再有內外勾結騙取貸款。 總之,這次的培訓給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經驗的一個環(huán)境,使我收獲了以往在工作和學習中所不能獲取的知識和經驗。提升我的思維能力,幫助我培育辯識能力 、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力,我建議市分行多進行類似的培訓,并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié),對支行員工也要加強培訓,以全面提升全體干部員工的整體素質
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