教師師德培訓(xùn)心得體會-閱讀頁
2024-09-15 23:07本頁面
【正文】 是多于答案 ,他的理念看似是順從 ,實則讓我覺得是鞭策 ,他的教育是快樂而富有活力的 ,雷夫老師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí) ,以至于讓我想要去實踐 ,我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試 ,不管結(jié)果如何 .我想我一定能從中得到些什么 ,領(lǐng)悟到什么 . 學(xué)期末的師德培訓(xùn)雖然結(jié)束了 ,那些充滿智慧的話語我一直謹記在心 ,我想在我的心里 ,也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子 ,那是發(fā)自內(nèi)心的愿望 ,終點或許還很遠 ,烈日也還在考驗著我 ,但是就像曾經(jīng)無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上 ,等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后 ,如猛 獸般撲向那最燦爛的終點 .作為時代人 ,我必將為時代的發(fā)展盡心盡力 ! 新教師師德培訓(xùn)心得體會篇三 作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗，因此，我覺得以愛來教育學(xué)生更是與學(xué)生進行思想交流的最好途徑。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實際 出發(fā)這一原則。中學(xué)生的人格尤為重要，作為一個老師即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。其次老師要從愛心出發(fā)，愛心是教育的前提，老師要關(guān)心愛護班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評教育，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。 二、耐心說理，穩(wěn)住學(xué)生情緒 對學(xué)生的教育工作說到底是一個愛的工作。 三、愛要做到心理相容，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處 教師要把學(xué)生看作一個有思考能力的人，有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，而不是老師施愛的被動對象。在有的教師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，然而，后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。 四、提出期望，增強學(xué)生的自我意識 每個學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠 大理想。 五、寬嚴相濟，在表揚中有批評，在批評中有表揚 “ 愛 ” 并不能溺愛，更不能縱容和放棄，而是把對學(xué)生的溫情和嚴格相結(jié)合。不因為優(yōu)生就 “ 愛中無嚴 ” ，也不因為差生就 “ 嚴中無愛 ” 。要尊重學(xué)生，才能啟發(fā)學(xué)生尊重他人，尊重自己。同時對于學(xué)生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正 ，決不姑息。其實，寬容是另一種意義上的嚴格。作為教師，我們在擁有寬容的同時也應(yīng)該做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處?優(yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物
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