大學安全教育心得-閱讀頁
2024-09-15 22:45本頁面
【正文】 ：一要加強新生入學時的安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發(fā)生 。增強安全意識，防止被騙或者被傷害 。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行 。必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。 大學安全教育心得篇三 近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。 要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對 國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒 色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。良好的心理素質(zhì)是保障學生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。這對優(yōu)化大學生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。 看過 “ 大學安全教育心得 ” 的人還看了：
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