大班冬季主題教學(xué)活動(dòng)策劃方案6篇-閱讀頁(yè)
2024-09-15 22:45本頁(yè)面
【正文】 什么有趣的事情 ?小狗的腳印像什么 ?小狗踩過(guò)后雪地有什么變化 ? 四、幼兒看多媒體課件朗誦再次欣賞詩(shī)歌。 五、教師示范朗誦詩(shī)歌 (帶動(dòng)作 )，幼兒分組朗誦詩(shī)歌 教師適時(shí)指導(dǎo)幼兒朗誦時(shí)注意節(jié)奏。 跑一步，印朵花，雪地變成花年糕。或者填寫(xiě)大地蓋棉被，大山穿白袍等等。 活動(dòng)拓展建議： 掛圖投放語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒自由朗讀，感知詩(shī)歌朗讀之美。 利用生活組織環(huán)節(jié)，添加其它動(dòng)詞、動(dòng)作等進(jìn)行自由變化練習(xí)，感受朗讀的趣味性。 屋頂戴白帽，樹(shù)林穿棉襖。 跑一步，印朵花，雪地變成花年糕。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小動(dòng)物圖片、頭飾若干 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話引起興趣。 。我這種過(guò)冬方式叫 “ 冬眠 ” 。 (2)還有哪些小動(dòng)物和青蛙一樣是冬眠過(guò)冬的 ?(蛇、熊 ) 師：青蛙和蛇是冬眠過(guò)冬，除了冬眠，其他動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的 ? 。 (2)幼：你們是怎樣過(guò)冬的 ?師： (以動(dòng)物的口氣 )我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來(lái)過(guò)冬的。學(xué)習(xí)詞 “ 換毛 ” ，出示 “ 換毛 ” 漢字，讓幼兒認(rèn)讀 (3)還有哪些小動(dòng)物是換毛過(guò)冬的 ?豬、狗、貓、馬、牛等 。 (3)還有哪些小動(dòng)物和螞蟻一樣是吃?xún)?chǔ)存糧過(guò)冬的 ?蜜蜂、田鼠。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方，度過(guò)一個(gè)舒適的冬天，等到春天的時(shí)候，再飛回北方來(lái)的過(guò)冬，這樣過(guò)冬的方式叫遷徙過(guò)冬。師小結(jié)：剛才我們知道了一些動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，現(xiàn)在老師提問(wèn)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答： ① 、老師說(shuō)動(dòng)物名字 ,幼兒回答過(guò)冬方式。 有哪些動(dòng)物是遷移過(guò)冬的 ?青蛙、蛇是怎樣過(guò)冬的 ?狗貓雞鴨是怎樣過(guò)冬的 ?有哪些動(dòng)物是儲(chǔ)存糧過(guò)冬的 ? 三、游戲 ，躲藏在小椅子背后。 ”“ 我是大雁，飛到南方去，是遷移過(guò)冬 ” 四、結(jié)束活動(dòng)。當(dāng)然也有一些非常懶惰的、不去動(dòng)腦筋不會(huì)想辦法的動(dòng)物只好凍死、餓死了。 【活動(dòng)延伸】 、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過(guò)冬的呢 ?請(qǐng)小朋 友回家和大人一起找出答案明天來(lái)園告訴老師和小朋友好嗎 ? 。 大班冬季主題教學(xué)活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒進(jìn)一步了解冬天的特征，引導(dǎo)幼兒積極參加多種形式的體育活動(dòng)，讓幼兒知道一些冬天自我保護(hù)的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對(duì)困難。 家長(zhǎng)工作： 要求家長(zhǎng)提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。于是，他們就堆了一個(gè)雪白雪白的小熊。 我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢 ?(打電話，拍照片，寫(xiě)信等 ) 操作建議： 若下雪，活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語(yǔ)言進(jìn)行交流，如：你想念誰(shuí) ?如果想念 __就堆一個(gè)雪白白的 __吧 !” 給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)：想堆一個(gè)雪白雪白的 __” ，以滿(mǎn)足他們的
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