國慶假期安全知識主題教案7篇-閱讀頁
2024-09-15 22:42本頁面
【正文】 心全。 小伴侶們在家里過暑假的時間很長，小伴侶們要學會愛護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開快樂心地生活，可以關心爸爸媽媽做一些你們會做的 事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦?？磥?，孩子們對水的寵愛特別之深。這是有關于平常的平安教育活動開展得比較好。 國慶假期安全知識主題教案篇 5 活動目標： 了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。 加強幼兒的安全意識。 遵守社會行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 活動難點： 增強在生活中的自我保護意識。 活動過程： 一、導入活動 教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢 ? 二、學習防溺水、防雷電知識。 我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。 防雷電 教師：在暑假里，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢 ? 引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。 三、小結活動 暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。 活動反思： 幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。 幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。 小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。 活動過程： 國慶節(jié)馬上就開始了，為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生，下面強調假期中要注意的幾方面： 一、交通安全： 1．自覺遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。 3．遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。 二、防溺水、用電、防火安全 1．不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。 2．要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。 4．不要在標有 “ 高壓危險 ” 的地方玩耍。 6．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。 2．購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等， “ 三無 ” 食品、過期食品一定不要購買食用。嚴禁吸煙、喝酒。 5．不吃陌生人給的食物。 2．外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110，請求警察叔叔的幫助。出場時不能擁擠，預防踩踏。 5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。 7．加強自我保護意識。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。 國慶假期時間較長，希望小朋友們在休息好的同時，養(yǎng)成良好的生活習慣，幫助父母做一些力所能及的，并認真按時完成作業(yè)。 國慶假期安全知識主題教案篇 7 活動目的： 教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記關于 “ 隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山 ” 的重要教誨，確保學生每天能 “ 高高興興地上學，平平安安地回家 ” 。 活動準備： 安全資料。溺水是夏季安全事故的高發(fā)期， 要教育孩子不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。 要對防溺水安全有足夠的認識，隨時監(jiān)管孩子在戶外活動過程，嚴禁孩子私自玩水。 二、防交通事故。 教育孩子遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。橫過公路、鐵路時，要 “ 一站二看 ” 確認安全后快速通過。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。 三、防暴力傷害。 教育孩子正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。 教育孩子不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂 場所。 四、防中暑。重者可表現為高熱，體溫超過 41℃ 、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑 。 一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料 。 五、防拐騙。 教育孩子不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。 除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，并隨時掌控孩子的行為和活動，當發(fā)現遲歸、受傷、神情 異常時，要及時弄清原由，杜絕事態(tài)的擴大。安全知識時時記，注意安全處處提
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