初中體育教師工作計劃精選8篇-閱讀頁
2024-09-15 22:38本頁面
【正文】 、器材、 及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。 、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培 養(yǎng)。本學期我將擔任 10 個班的教學工作，深感身上責任重大。因為高三學生面臨高考，他們的學習壓力非常大。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉 。以期在高考中取得優(yōu)異的成績。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。 2. 收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們 的知識，以備綜合能力考試。 四、具體措施： 1. 利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。 五、業(yè)務學習、教研課的安排： 1. 認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。 3. 多與同行共同交流，共同研討，加強自我鍛煉，提高自身素質。 初中體育教師工作計劃篇 7 一、學生基本情況分析 我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大部分同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。這些是這次計劃制定的依據(jù)。 根據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。 二、教學內容及分析 本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類、武術等內容。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。 三、美育教學及教改措施 注重能力培養(yǎng)。學習的 `過程就是能力養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。 主抓 “ 雙基 ” 教學。 很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和健康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。 學校體育教師教學計劃 4 一、本學期教學目的、任務和要求 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，進一步學習和掌握上期所學的內容，使之學為所用，在鍛煉中運用 學到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達標成績。鍛煉學生身體，促進學生身心健康 。同時發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。 二、學生基本情況分析 高一學生年齡一般在 1617歲 ,正是由少年向青年的過渡時期 ,也是決定身心健康成長的關鍵時期 ,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同，經過一年半的學習鍛煉及體育技能的提高，已經掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎。各班學生身體素質，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內容。 三、教學方法及其措施 為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，要注重學生的參與，針對學生所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互學習，讓學生感到快樂和成功。在課堂上應以多樣化的教學手段，多給學生時間，發(fā)揮潛能，提高學生的學習興趣，讓學生真正成為課堂的主體。對體育課興趣濃厚，喜歡體育活動，但部分學生的體質狀況卻較差 。所以在進行教學時盡量從基礎知識入手、從最基本的運動技術開始，培養(yǎng)學生正確的鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣 。正確處理教材教法，根據(jù)學生的年齡特征設計教案，盡量適應學生的接受規(guī)律，提高授課質量。 營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加 1 小時體育鍛煉 ，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。 2 、以籃球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質，提高心臟功能，培養(yǎng)運動興趣。進一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學生自信、克服困難的精神。 2 制定出本期的運動目標，成立田徑運動隊。 3 堅持以德育為首位，開展本期的教學工
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