家長培養(yǎng)孩子家務勞動心得體會_培養(yǎng)孩子做家務勞動怎么做-閱讀頁
2024-09-15 21:45本頁面
【正文】 ： 10， 離 婚率與心理患病率也有顯著差別。因此， 我們要創(chuàng)設良好的條件， 讓孩子從小就自然而然地參與并熱愛勞動。 當你聽到勞動這兩個字的時候，你的第一反應 是什么 ?階級斗爭 ?勞苦大眾 ?臟活累活 ?窮人 ?或者 ?? 高級勞動與低級勞動 ?腦力勞動與體力勞動 ??? 我想，可能這個詞是一個最能夠引起人們浮想聯(lián)翩的詞匯，你總會帶有復雜的情感去看待這個詞。勞動是如此的抽象，又是如此的中性，讓我們可以忘記它的存在。有趣的是，成功人士在介紹自己的成功經驗時，也往往會強調 知識和理念，卻不愿意大談特談他在背后付出的艱辛勞動 ?? 知識總是給人以高大上的感覺，勞動卻讓人覺得不足掛齒。我畢業(yè)后到一所公立學校工作，而后由于 “ 世界很大，想出去走走 ” ， 便來到一家出版社做少兒出版。于是，為了讓大家心態(tài)平和，我跟大家分享了各種工作的苦衷，聽完大家忍俊不禁。這還不是最震驚的發(fā)現(xiàn)，最震驚的發(fā)現(xiàn)是教師在談到自己孩子的擇業(yè)時， 100%不同意自己的孩子繼續(xù)做教師，他們是有多么不認同自己的勞動呢 !我在采訪不同行業(yè)，包括銀行、媒體記者、公務員、程序員等不同的人員時，也得到了類似的結果。中國的家長把希望寄托在自己的孩子身上，希望他們不要在成為想自己一樣的勞動者 —— 雖然，他們也不知道孩子應該成為什么樣的勞動者。在他們拼命要求自己孩子的同時，也意味他們不再樹立自己的夢想，他們已 經放棄了對于自己的改變。更有荒 .唐的人，便把 “ 萬般皆下品，唯有讀書高 ” 之語掛在嘴邊，讓孩子放棄一切興趣愛好，一門心思功課考試。 分數(shù)能不能改變人的命運，我們不做深談，但至少一點，我們從高考趨勢改革能夠看出未來人才需求的端倪 —— 社會需求的是具有綜合素養(yǎng)的人才，這個素養(yǎng)便包括你的勞動意識與勞動能力。 曾經有一篇文章在朋友圈瘋轉，它以圖畫的形式告訴大家中外家長在孩子 16 歲，每一年的要求有和不同。在 2 歲的時候中國家長要求孩子背唐詩，外國家長要求孩子收拾餐具 ?? 以此類推，你會發(fā)現(xiàn)外國的家長非常看重家務勞動，而中國的家長非?？粗?“ 精神勞動 ” 。任何的親子互動都可以增進親子情感，家務勞動也不例外 !父母為孩子分配的簡單工作，是對孩子極大的信任 !他們非常情愿與家長一道完成各種 “ 有趣的 ” 任務。怎么能產生家庭責任感 ?只有參與家庭生活，成為家庭的共建者，才能有價值感與責任感。 家務勞動激發(fā)了合作與團結意識。孩子與家長有一個共同的目標，那便是讓這個家庭變得干凈、有序、美麗。 家務勞動培養(yǎng)了良好的行為習慣。 “ 好的行為多了，壞的毛病便減少了 ” ，心理咨詢也常常用這樣的思路與方法來處理孩子的一些問題行為。家庭式孩子的社會化場所，通過什么讓孩子接受社會規(guī)范與文化呢 ?粗暴的說教，不利于孩子接受社會文化 。參與家務勞動，必將影響孩子的一生 —— “ 愛勞動的人總是最招人喜歡 !” 我的女兒不到一歲時，便喜歡坐在學步車里拿著掃帚 “ 掃著
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