【正文】 揮中心負責，迅速通知在崗人員撤離危險區(qū)域，在保護自身安全的情況下，趕赴生產(chǎn)、生活災區(qū)，搶救被壓埋人員，并組織做好生產(chǎn)系統(tǒng)開停車工作。 人口疏散組 人口疏散組組長由物業(yè)公司總經(jīng)理王銅山同志擔任。 主要職責： (1)在臨震應急期間，負責指導各單位、各家屬區(qū)組織群眾進行有秩序的疏散到預定安全區(qū)域，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病殘人員的疏散安置工作。 (3)配合搞好災民的轉移和安置工作，穩(wěn)定社會秩序。 主要職責： (1)迅速組織人員深入災區(qū)，普查生產(chǎn)設施、家屬區(qū)房屋等建筑物的損毀情況。 (3)積極爭取外援和籌措資金。 地震發(fā)生后，應立即啟動地震應急預案，按應急預案程序開展地震應急工作，并將緊急情況及時報市抗震救災指揮部。 其他等級破壞性地震應急救援按上級政府要求實施。迅速向市政府及金昌市抗震救災指揮部報告災情。 各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結搶險救災隊伍，隨時準備工作。 保證供電的暢通。 五、抗震救災人員疏散 全公司按照實際情況在各子公司、家屬區(qū)設臨時疏散避難點，每個點應本著寬闊、平坦、附近無高層建筑、特種輸送管線要求位置。 六、其他事項 (一 )預案管理與更新 本預案由集團公司按照有關規(guī)定、發(fā)布、報金昌市抗震救災指揮部辦公室備案。 (二 )預案實施時間 本預案自印發(fā)之日起施行。 二、演練步驟 讓學生熟悉應急避震的方法。 進行模擬發(fā)生地震的演練。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。 警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。代表主震結束，學生進行疏散 (距發(fā)生地震約 2 分鐘后 )。 地震警報解除訊號：鐘聲。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 總指揮、總負責 現(xiàn)場總指揮 總巡視 各相關人員安排： (見安全演練路線圖 ) __—— 負責哨聲信號 __—— 負責廣播 其他老師 —— 負責疏散路線上學生安全。 要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 五、地震發(fā)生時的應急避震。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。 當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 六、疏散的集中地點 等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。 當聽到疏 散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 (二 )疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。次次演練無發(fā)生意外事故。 防震減災應急事故預案標準版篇 8 一、總則 為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急預案條例》、結合我校工作實際，特制定本方案。鄭道全校長為組長，成員由學校領導班子組成，校長室為指揮部。 (2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 (4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 三、臨時應急行動 接到上級地震、臨震預 (警 )報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。 加強廣大師生宣傳教育，做好師 生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 按預案落實各項物資準備。 各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 (2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng) (應急照明系統(tǒng)除外 )和各種明火，防止震后滋生其 它災害。 (4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。 在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和 各項工作落實。 二、活動主題： 今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。 組織觀看一部涉及災害的影視作品。學校在 5 月 6 日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。 進行一次校園災害風險隱患排查。 五、活動要求： 要高度重視 “ 防災減災日教育 ” 活動。要把 “ 防災減災 ” 活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓。 認真開展好 “ 五個一 ” 活動，務求實效。 長期堅持，落實長效機制。 防震減災應急事故預案標準版篇 10 一、學校防震減災工作組織機構： 組長： 副組長： 組員： 二、各項制度 (一 )領導小組職責 組長： (1)負責學校領導小組全面工作，對其他各成員工作進行協(xié)調(diào)，為其他各成員順利開展工作提供必要的條件和大力支持。 副組長： 負責協(xié)助組長開展工作及做好老師的思想政治工作。 (2)負責校園環(huán)境治理工作。 (4)負責對老師進行教育。 (6)負責對傷員的緊急處理包扎，并聯(lián)系送往醫(yī)院。 協(xié)助人員負責協(xié)助班主任開展以上工作。 (2)及時傳達上級精神，及時安排具體工作。 (4)及時溝通防災信息。 (三 )防震減災工作制度： 認真制定各學期工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。 利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作。 開展其他活動加強防災宣傳教育工作。 平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。 對每學期的工作及時總結、 三、對待突發(fā)災害具體措施： 強震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲，地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑。 四、人員疏散通道： 當?shù)卣鸢l(fā)生過去后，仍有余震發(fā)生的可能，這時負責各班的教師要及時組織學生從教室撤離，各班從距離門口較近的一組開始依次 列隊有秩序地向外走，具體撤離通道為每層樓的兩側樓梯和中間樓梯，每班列兩隊依次從二三四樓撤離并有秩序地集合到安全地帶。 五、震后 如果傷亡嚴重，幸存人員中副組長以上及時向上級匯報情況，配合有關部門積極進行救援，年級組長和各班主任配合救援并及時清點本班、本年級人數(shù)，及時向?qū)W校