大班上學(xué)期個人工作心得-閱讀頁
2024-09-15 07:56本頁面
【正文】 手。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。 四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求 促進孩子身心和諧發(fā)展。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。 一、保育工作方面： 做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識。 每天保證幼兒有 2 小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 . 二、堅定信心，規(guī)范良好常 規(guī) 俗語說： “ 沒有規(guī)矩，難成方圓 ” 。本學(xué)期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢 ?面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢 ?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句： “ 今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但 老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣 三、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃 烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我 們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。 相關(guān)文章
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