五年級鼓勵性評語-閱讀頁
2024-09-15 05:04本頁面
【正文】 你是老師眼里的小能人。 5. 你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非 常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。 6. 文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。 7. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。 10. 你是一個文靜、乖巧的女孩。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢 ?要知道 “ 成功是從來不和懶漢交朋友的 ” ，刻苦學(xué)習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望 ! 2. 沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學(xué)上進，讓你具有很大的親和力。你那一手雋秀老 練的鉛筆子，實在令人折服 !望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。 4. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。 5. 在老師心目中，你是個文弱 的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習中來吧 !積極參與課堂學(xué)習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧 ! 6. “ 守紀 ” 二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。 7. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學(xué)團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是什么原因 ?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。望學(xué)習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。希望你上課多動口，專心聽，在學(xué)習上再主動些，在各方面更上一層樓 ! 10. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲 “ 辛苦了 ”! 一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作 —— 收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。
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