1分鐘的家長會發(fā)言稿五篇-閱讀頁
2024-09-13 11:02本頁面
【正文】 架。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。 另外，把孩子當作一個朋友。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。告訴他只要努力了、 盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。想再與其交流，將會很難。 第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。愛人或被人愛都是需要能力的。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方 面的理論書籍的學習 。來源于家長對自己教育孩子方式的反思 。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。 短短的 5 分鐘，不可能把對孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享幾點。 第一點：知識比分數(shù)更重要 我經(jīng)常對孩子說：學到知識是你自己的，知識可以讓我們變得聰明，知識可以讓我們充滿智慧，知識可以解決很多問題等等，讓孩子明白知識的重要性。我要和孩子一起看試卷，無論多少分， 70 也好 90 也好，拿到試卷簽名前的第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了，丟分的原因是什么 ?是粗心還是沒有掌握好這部分的知識。 第二點：缺什么補什么 我們都知道，孩子卻鈣就給她補鈣，缺鋅就補鋅。曾經(jīng)，孩子的語文閱讀理解不是太好，總是在那里丟分，我就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。 第三點：家庭 作業(yè)完成的順序 先做抄寫算的作業(yè)，再做查資料、背書、預(yù)習等作業(yè) 。先做多的作業(yè)，再做少的作業(yè) 。因為孩子的精力開始比較充沛，到最后會比較疲倦，沒有精神。而拿手的作業(yè)孩子完成起來比較快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后時間比較緊迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理負擔自然就小，效果 自然就好得多。說實話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學校，咱們做家長的主要是配合，那么我想在座的各位家長在培養(yǎng)孩子的問題上，經(jīng)驗要比我多，在這我就簡單介紹一下，我們共同探討。那么孩子能不能聽家長的話。 首先，溝通 要建立良好的關(guān)系。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。包括這次家長會，起初，我還有些猶豫，女兒說，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了，千萬不能掉鏈子，再說同學們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當家長的為自己樹立信心，所以我今天就站在這里了。成績的好壞并不重要，找到自己的問題才是重點。文綜成績很不理想，一是因為不重視，總認為學理，這幾科不重要，二是還沒有脫離開初中階段對書本的依賴，所以再給她半年時間，讓她自己來調(diào)整和適應(yīng)，目標要達到 75 分以上，同時暗示她這些知識也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅游，需要地理、歷史知識 。幫她找到學習的樂趣。所以，老師、同學看到的她總是樂樂呵呵的。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會來教育孩子的?，F(xiàn)在剛剛理解，當時我媽媽很珍惜每天這樣的機會，因為等孩子上大學了，離家遠行了，這樣的機會就太少了。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。在不斷的進 步中掌握一個正確的學習方法。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。 最后，謝謝趙老師和大家給我這個機會，一同分享我們和孩子共同成長的幸
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