5群眾路線活動書記黨課講稿-閱讀頁
2024-09-12 02:46本頁面
【正文】 溝通、黨群互動的有效平臺。許多黨員誤以為點擊鼠標(biāo)就是深入調(diào)查、掌握民意，而不知道在依靠技術(shù)實現(xiàn)全覆蓋的管理和全方位的溝通的同時，干部也 失去了與群眾面對面的溝通機會，難以實現(xiàn)通過提供積極有效的服務(wù)來增強群眾對黨組織的信任和依賴。在政府職能轉(zhuǎn)型中，各級政府一方面將部分權(quán)力返還給市場和社會，另一方面通過購買服務(wù)來避免政府權(quán)力無限介入社會生活。這一做法從根本上背離了政黨存在的基本價值。 用制度保障群眾路線教育活動的實效性。我們所講的制度包括了黨的民主集中制的根本制度，即群眾路線教育要能夠強化黨的民主集中制的根本原則和制度；還包括了基本制度，即教育過程要能夠完善黨的代表大會制度、黨的選舉制度、黨的干部制度、黨內(nèi)生活制度等一系列以黨章為根本大法的制度體系；同時也包括了黨委會及常委會的議 事規(guī)則和決策程序等工作制度，包括落實教育活動中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的承諾制、信息公開制度、目標(biāo)公示制度和整改結(jié)果的群眾評議制度。尤其值得注意的是，活動中形成的公開制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部責(zé)任落實制度在運行中的標(biāo)準(zhǔn)體系一旦為社會掌握，就必然要成為社會考量和評價各級干部工作績效的基本標(biāo)準(zhǔn)，成為體現(xiàn)人民主體地位的黨群溝通平臺。我們說，群眾路線教育活動的本質(zhì)在于密切黨群關(guān)系，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人民服務(wù)的能力，凝聚力 量實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。為此，首先，需要通過調(diào)查研究和意見收集，就群眾關(guān)心的熱點問題、難點問題和黨群關(guān)系的焦點問題問需于民，問計于民。第三，所有的政策制定與制度安排，在教育活動告一段落后，可以通過類似 “ 向人民匯報請人民評議 ” 的形式，讓上級 組織、服務(wù)對象、媒體代表等群眾進(jìn)一步評議，以此實現(xiàn)黨內(nèi)民主與社會民主的互動。在中觀層面形成權(quán)力配置資源和黨群溝通互動的科學(xué)機制。同時要看到，寄望通過群眾路線教育活動解決所有社會問題，并以此作為評價群眾路線教育實效性的標(biāo)準(zhǔn)，非但不科學(xué)，也不符合社會發(fā)展的基本規(guī)
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