5篇一：校園綠色環(huán)保標(biāo)語-閱讀頁
2024-09-12 02:25本頁面
【正文】 ” 活動，培養(yǎng)學(xué)生從電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等各個渠道中搜集資料，通過這些小妙招的收集和展示，調(diào)動學(xué)生參與 “ 節(jié)能減排 ” 的積極性。每年的簡約時裝秀也是一次提倡節(jié)能環(huán)保的重要活動，今年更應(yīng)該把傳統(tǒng)節(jié)目辦出特色。 以上活動可以班級選擇性的參加。獎懲制度 第 11 頁 共 16 頁 ，兩型校園實施小組檢查的財產(chǎn)、衛(wèi)生、安全情況，除了仔細(xì)查看每個教室每個辦公室的用電用水情況、門窗桌椅保護(hù)情況外，還及時作好記載，總結(jié)成績，研究、解決問題，在每周會上反饋節(jié)能、環(huán)保、安全等情況，對管理較好的班級，辦公室及時予以表 揚，反之則予以批評通告，每學(xué)期對各班各辦公室進(jìn)行評比，對于環(huán)保、節(jié)能表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，輔導(dǎo)員給予精神和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，對于造成惡劣影響的師生則予以適度懲罰。其中包含兩種激勵方式： （ 1）鼓勵班級或個人向?qū)W校推薦節(jié)能新產(chǎn)品或提出合理化建議，經(jīng)采用收到明 顯節(jié)能效果的，給予物質(zhì)和精神獎勵。 篇三：校園環(huán)保標(biāo)語 你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。 校園美如畫，受益你我他 明凈之道，何忍污之 丟 第 12 頁 共 16 頁 掉的是品質(zhì)，撿起的是美德。 為了校園一片綠，珍惜腳下 每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心 盡心才能干凈，干凈才能靜心綠色環(huán)保標(biāo)語 心呵護(hù)每一片綠色。 ，綠是生命之源。 ，腳下請留情。 ，腳下留情。 ，我愛草，我愛青青小樹苗。 印，多一份綠意。 。 ，請別碰我。 ，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。 ，是為了讓我們看清足下綠的生命。 ，請您把路讓一讓 。 ，一起動手。 ，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境。 ，擁抱綠色生活。 ，我還你一片綠蔭。 ，每個人都看見你在這里的一舉一 動。（圖書館） ，不帶走一片云彩。 ，請把我送回家。 ，請你勿打擾?，槵槙?，濃濃情深。 ，保護(hù)環(huán)境。 ，看一看，花紅柳綠美無限。 ，從你我做起。 ，我來笑一笑。 ，增強環(huán)保意識。 ，我們就失去了健康。 ，綠色生活。 ，我在你的腳下微笑。 ，地球才有脈搏。 ，綠無邊。 ，請你把路繞一繞。 ，請君足下留情。 ，沒它我就不行了。 好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。 ，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。 ，共創(chuàng)學(xué)生圣地。 些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。 ，我們只需腳下留情。 ，健康文明記心里。 76.一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。 、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。 綠，學(xué)生心中一片春。 ，迎美好明天。 ，別踩在我頭。 ，人類渴望綠色的家園。 ，樹重皮，請勿墻上留痕跡。 紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪） ，我在你腳下呻吟。 ，撣指莫折枝頭花。：請你近距離投 籃。 97.撿起片片紙，傳遞深深情。 第 16 頁 共 16 頁 ，讓綠色聽得見。 ，共享鳥語花香。 ，流水靜我耳。 ，和小樹一起成長。 ，觀景惜景景更幽。 ，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
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