八年級上冊生物第二章、第三章復(fù)習(xí)資料-閱讀頁
2024-12-12 04:07本頁面
【正文】 息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。 蜜蜂跳舞 — 動作 黑長尾猴 — 聲音 螞蟻 — 氣味 蝶蛾類昆蟲 — 性外激素 （氣味） 社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，能有效保證物種的 ，使群體更好地 ，維持個體和種族的生活。 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著 相互依賴、相互制約 的關(guān)系。 在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于 ， 和＿ 的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為 。這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被＿＿＿＿＿利用?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。 生物反應(yīng)器：利用生物做“ ”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。 它可 ＿＿＿＿＿＿ ， 簡化程序 和 仿生：模仿生物的 和 來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備
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