【正文】 期、定人、定專題上課：借助中國教師教育視頻網(wǎng)、數(shù)字青少年宮等網(wǎng)絡(luò)教育資源，對(duì)學(xué)校全體學(xué)生展開學(xué)習(xí)。 第 15 頁 共 23 頁 定期召開工作會(huì)議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù) 。并增強(qiáng)檔案意 識(shí)，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。以愛心為交點(diǎn)，以健心為突破，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立特殊學(xué)生（留守學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生、病殘學(xué)生）心理健康檔案，設(shè)立 “ 陽光心靈信箱 ” ，建立 “ 陽光心靈家園 ” ，同時(shí)成立 “ 陽光少年愛心 基金會(huì) ” ，實(shí)現(xiàn)對(duì)留守兒童愛心幫扶、對(duì)困難學(xué)生愛心幫助、對(duì)問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。 在關(guān)工委成員的感召下，在對(duì)問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達(dá)到教育目的。 七、不足之處 學(xué)校關(guān)工委在調(diào)查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導(dǎo)， 第 16 頁 共 23 頁 調(diào)研能力欠缺，沒有形成調(diào)研理論成果發(fā)表。 第四篇：關(guān)工委六好班子關(guān)工委 “ 六好 ” 班子 2024 年 4 月，輔導(dǎo)站成立以來，利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日組織輔導(dǎo)達(dá) 550 多天，除文化補(bǔ)習(xí)和興趣班教學(xué)，開展活動(dòng)184 次，全社區(qū) 271 名學(xué)生中有 245 名參加輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)，占 90%，實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)站工作的正?；⒁?guī)范化、科學(xué)化。 一次次新聞媒體的關(guān)注，一次次各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，一串串實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，展示著城北村社區(qū)在堅(jiān)持 “ 六好 ” 中健全校外教育輔導(dǎo)站長效機(jī)制的風(fēng)采。組建了以黨總支書記和居委會(huì)主任、黨務(wù)副書記為正副站長，關(guān)工委常務(wù)副主任為常務(wù)副站長，由 “ 五老 ” 骨干、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官和群團(tuán)部門負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確黨務(wù)副書記分 第 17 頁 共 23 頁 管。近四年，盡管領(lǐng)導(dǎo)班子有變動(dòng)，但在加強(qiáng)陣地建設(shè)、主動(dòng)參加活動(dòng)、親自熱情接待、提供經(jīng)費(fèi)保障等方面，對(duì)輔導(dǎo)站的真誠關(guān)心、熱情支持和高度重視，始終是一個(gè)樣。為了提高辦站水平，輔導(dǎo)站整合資源，組建了一支以 “ 五老 ” 為主體，由大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官、在職教師組成的輔導(dǎo)員群體。盡管大學(xué)生志愿者換了一批又一批，但熱愛孩子的情 懷、奉獻(xiàn)的精神一直傳承著，他們?cè)谝黄谟忠黄谵k班實(shí)踐中傳遞著愛心、展示著風(fēng)采，有的還加入了黨組織。輔導(dǎo)員群體榮獲 XX 市第 33 次文明新風(fēng)提名獎(jiǎng)，被授予 XX縣區(qū)第 11次文明新風(fēng)典型群體榮譽(yù)稱號(hào)。開始時(shí)建立了輔導(dǎo)站職責(zé)，站長、常務(wù)副站長、輔導(dǎo)員等職責(zé)，學(xué)員守則及學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全、衛(wèi)生等四項(xiàng)制度。用職責(zé)和制度規(guī)范管理，每年進(jìn)行三次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在安全管理上，嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)護(hù)制度，認(rèn)真導(dǎo)護(hù)。在檔案管理上，堅(jiān)持及時(shí)收集整理資料，及時(shí)歸檔。 四、開展一系列好活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力 四年來，輔導(dǎo)站針對(duì)青少年的特點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。由最初的寫作知識(shí)、理想信念、道德教育，新增了社會(huì)主義核心價(jià)值體系 、革命傳統(tǒng)、科技、國防、法制、健康知識(shí)、文明禮儀、感恩等教育內(nèi)容。由開始的文化補(bǔ)習(xí)、講座、報(bào)告，新增了參觀、游覽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝體育、主題隊(duì)會(huì)、夏令營等形式。建立社區(qū)少先隊(duì)，引導(dǎo)孩子，自己設(shè)計(jì)、組織開展活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力。創(chuàng)辦音樂、舞蹈、繪畫、篆刻、武術(shù)、朗誦、演講等興趣班，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。一系列好活動(dòng)，增強(qiáng)了吸引力和感染力。 一是注重普遍性教育和個(gè)性教育相結(jié)合。邀請(qǐng)省道德模范徐爾鑄為孩子們作《學(xué)道德模范，做文明市民》主題報(bào)告，同時(shí)，針對(duì)個(gè)別特殊問題，進(jìn)行個(gè)別思想工作，堅(jiān)持因材施教。把思想道德教育融合于文化知識(shí)傳授之中。 三是注重課堂輔導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。創(chuàng)衛(wèi)中組織孩子清洗垃圾桶，鏟除亂張貼。我們?cè)谶M(jìn)行教育的同時(shí)，對(duì)困難學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、組織結(jié)對(duì)幫學(xué)、幫教、幫轉(zhuǎn)化。 社區(qū)四組讀初二的管宇豪同學(xué)，父母 離異，負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任的父親根本不聞不問，小管得不到關(guān)愛，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)校要將該生開除。 五是注重輔導(dǎo)站活動(dòng)與社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合。 六是注重學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。輔導(dǎo)站舉辦家長培訓(xùn)班 14 期，對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，教育家長正確育人，開辟了 “ 三結(jié)合 ” 教育新渠道，提升了教育水平。在今后工作中，輔導(dǎo)站將不斷拓寬教育渠道，創(chuàng)新活動(dòng)載體，追求教育特色，進(jìn) 一步健全完善長效機(jī)制，提升 “ 愛心家教 ” 校外教育輔導(dǎo)站工作水平，為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新貢獻(xiàn)。 社區(qū)座落在永欣新寓，轄區(qū)共有文竹、紫薇、百合、桂花、玫瑰苑等，戶籍?dāng)?shù) 819 戶，總?cè)丝跀?shù) 2288 人，青少年有 255 人，在校中小學(xué)生 123 人。 社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建立健全，不斷完善，分工明確，社區(qū)書記兼關(guān)工委主任，關(guān)工委成員 7 名，都是由老同志、老干部組成，并有一名擔(dān)任常務(wù)副主任，配有一名年輕的工作人員為關(guān)工委成員，協(xié)助老同志工作。村民小組成立關(guān)工小組，形成 較為完善的關(guān)心下一代組織網(wǎng)絡(luò)，有積極工作的宣傳員、網(wǎng)吧監(jiān)督員、輔導(dǎo)隊(duì)伍和關(guān)愛工作團(tuán)等。針對(duì)青少年的成長特點(diǎn)，開展有一定影響和規(guī)模，行之有效的教育活動(dòng)，努力為青少年多做好事、辦實(shí)事、解難事。社區(qū)今年開展法治教育、科技教育、思想道德的教育 12 次，發(fā)揮老同志上門解決家庭教育、幼兒教育和幫助困難助學(xué)等內(nèi)容，教育活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。社區(qū)建立關(guān)愛工作組織，積極開展五幫一教，幫助失足青少年，預(yù)防青少年犯罪成效明顯，我社區(qū)無成年人犯罪，無未成年人因家境困難而失學(xué)、綴學(xué)。活動(dòng)陣地配有書、紙、筆、電視、電腦、投影儀、空調(diào)等設(shè)備。以上是我社區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建市 “ 六好 ” 社區(qū)的工作匯報(bào)。十七大報(bào)告指出：動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。 群力社區(qū)關(guān)工委 第 23 頁 共 23 頁 2024 年元月 14 日