【摘要】12減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)12減幾的計(jì)算方法。，能正確地進(jìn)行計(jì)算。，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。有11個桃子吃了3個還剩多少個?樹上原來有12只猴子，下來了4只。樹上還有多少只猴子？12減幾12-4=810-4=66+2=84+8=1
2025-01-02 18:16
【摘要】人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“想加算減”的方法計(jì)算十幾減6的問題。。1．口算6＋4＝6＋5＝6＋6＝6＋8＝6＋9＝6＋10＝2．（）里應(yīng)填幾？6＋（）＝1
2024-09-04 01:41
【摘要】我是計(jì)算小能手?口算下面各題：?11-2=11-4=11-6=11-8=?11-3=11-5=11-7=11-9=?10+2=9+3=10-1=10-5=?6+6=3+9=10-3=10-7=
2024-08-24 20:20
【摘要】第一篇：人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《20以內(nèi)的退位減法—十幾減9》教案及反思匯總 怎樣的課堂教學(xué)最有效——《十幾減9》的案例與反思 在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，出現(xiàn)頻率較高的詞語有“動手操作”、“合作交流”、“體驗(yàn)...
2024-11-03 23:59
【摘要】第一篇：《20以內(nèi)的退位減法—十幾減9》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： a：知識技能性目標(biāo)： 1、通過對問題情境的探索，通過知識的遷移，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法；通過比較，使學(xué)...
2024-10-24 09:20
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?探索多種算法，并能用自己喜歡的方法計(jì)算11減幾。?。計(jì)算9+5=8+4=7+5=6+5=7+4=3+8=5+6=2+9=9+7=6+6=
2025-01-01 19:31
【摘要】十幾減9靈寶市第一小學(xué)張?zhí)K妮9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=17256819+2=1119+2=11；作文加盟作文培訓(xùn)加盟作文加盟品牌排行榜小學(xué)作文加
2024-09-04 00:40
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減幾》教案 一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減幾》教案 題四 十幾減幾 型：新授 授時間：第周第時 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1頁例2，練習(xí)三第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)：、理解“十幾...
2024-10-27 06:54
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊20以內(nèi)的退位減法教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的退位減法，能夠更加熟練正確地進(jìn)行計(jì)算退位減法的口算。，初步了解事物之間是相互聯(lián)系的。復(fù)習(xí)8＋9＋6＋9＋=13=16=14=175788看圖理解圖意
2025-01-01 19:30
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握11減幾的口算方法，并能用自己喜歡的方法計(jì)算11減幾。?。11－3=11－5=11－9=11－4=11－8=11－6=86273511－7=411－2=911－3=
2024-12-31 09:39
【摘要】第一篇：十幾減九退位減法 《十幾減9的退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析 1、在具體情境中，進(jìn)一步鞏固減法的意義。理解十幾減9的算理同時掌握其算法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，發(fā)展學(xué)生的思...
2024-10-29 01:47
【摘要】1十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。31315
2024-12-31 11:30
【摘要】1蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2?教學(xué)目標(biāo)：?1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解計(jì)算十幾減9的方法，并能正確計(jì)算十幾減9。?2、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。?3、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作
【摘要】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來有（）鴨子，又來了（）只，一共有（）。9+2=11正確的在（）里“”。9+6=9+1+5（）9+8=9+1+7（）9+7=9+2+6
2024-09-04 00:37
【摘要】1十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。349+()=109+()=1319+()=1249+
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