【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2024-12-12 01:11
【摘要】第一篇:五年級上冊《梯形的面積》說課稿 五上《梯形的面積》說課稿 一、說教材 本課是在學生認識了梯形的特征,并掌握了長方形、正方形、平行四邊形和三角形面積的計算,并形成一定空間觀念的基礎上進行教...
2024-10-21 07:10
【摘要】梯形面積的計算1激發(fā)計算下面圖形的面積。(單位:厘米)右面是什么樣圖形?它的上底、下底和高分別是多少?你會算它的面積嗎?354探索你能仿照求三角形面積的方法,用兩個完全一樣的梯形推導出梯形面積的計算公式嗎?拼拼看。上底下底高下底下底高總結(jié)
2024-12-11 23:05
【摘要】教學目標:使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。兩個()的梯形可以拼成一個平行四邊形。用兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個(),也可以拼成一個()。用兩個完全一樣的梯形,拼成的一個平行四邊形的底是12分米,高是5分米,每個梯
2024-11-27 01:37
【摘要】教學目標?1.運用已有經(jīng)驗推導出梯形的面積計算公式,并能應用這個公式解決生活中的簡單問題。?2.培養(yǎng)動手操作能力和初步的邏輯思維能力,發(fā)展創(chuàng)新意識。?3.在探究過程中獲得成功體驗,堅定學好數(shù)學的信心。5分米2分米3厘米2厘米樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?下底
2024-12-25 00:41
【摘要】教學目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2025-01-02 10:47
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊1.理解梯形面積公式的推導過程,會應用公式正確計算梯形的面積;2.培養(yǎng)同學們合作學習的能力;3.繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學思想。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積計算公式:hab梯形的面積=(上底+下底)×
2025-01-02 17:11
2024-08-13 08:54
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。?2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關(guān)系
2024-12-31 11:15
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積,同學們結(jié)合三角形面積公式的推導過程,自己探索梯形的面積公式,能夠應用梯形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。3厘米2厘米5分米2分米三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?梯形的面積公式是什么呢?..梯形
2025-01-02 20:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2025-01-02 12:00
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積
2025-01-02 00:06
2024-08-12 22:01
【摘要】第一篇:五年級梯形面積的計算練習題 五年級梯形面積的計算練習題 一、填空 (1)=()平方米。 (2)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()形。 (3)一個梯形上底與下底的和是15厘米,,面積是...
2024-10-21 06:30
【摘要】梯形面積小學五年級數(shù)學的說課稿 一、教材分析: 1.關(guān)于大綱對幾何知識的教學要求。 大綱指出:“幾何初步知識的教學要充分利用和創(chuàng)造各種條件,引導學生通過對物體、模型等的觀察、測量、拼擺、畫圖、制...
2024-12-04 22:32