4某年小學綜合實踐活動實施方案-閱讀頁
2024-09-11 13:23本頁面
【正文】 事情自己做，獨立、自理的生活。使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。自主性。教師是學生 學習的幫助者、促進者，教師的教學應有利于學生自主活動的開展和深化。開放性。 3。綜合實踐活動課程強調(diào)有豐富材料和真實的情景，主張學生在做中學。這些新經(jīng)驗與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應用的個性化理論、模型和技能。綜合性。通過親身的實踐，使學生了解和關心社會，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力。 四、內(nèi)容安排 本學期主要以海西平潭為大主題，主要安排如下： 2 月期初對平潭資料搜集 學生主要通過網(wǎng)絡搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事， 3 月平潭的歷史 學生主要通過網(wǎng)絡搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事，通過現(xiàn)場拍攝照片，民間搜集舊照片，網(wǎng)絡搜集圖片等方式完成對平潭歷史的研究。 5 月開展圖片資料展 將研究資料 ，圖片等進行展覽使周圍同學都能對平潭有更深刻的了解。 點擊下頁還有更多 2024 小學綜合實踐活動實施方案
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