4某年小學(xué)工會工作總結(jié)-閱讀頁
2024-09-11 13:18本頁面
【正文】 ，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任；對工作能力強(qiáng)，上級主管部門未 行文任命的同志，學(xué)校擇優(yōu)聘任，并享受中層干部待遇。 政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校 69 位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。 第 5 頁 共 6 頁 要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學(xué)校有幾位老師家境十分困窘，學(xué)校工會每年都拿出 一定資金，作為困難補(bǔ)助基金，救濟(jì)貧困或遇到重大災(zāi)害的教師。 其次，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。學(xué)校工會在開學(xué)初就召集班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊(duì)開展“ 一助一 ” 活動，資助貧困生完成學(xué)業(yè)。 四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。年輕人精力充沛，充滿了活力。 （ 1）開展各種藝術(shù)活動。師生們在活動中增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了相互了解，使學(xué)校的 第 6 頁 共 6 頁 精神文明建設(shè)又上了一個新的臺階。 長期以來有全民健身的優(yōu)良傳統(tǒng)。與兄弟學(xué)校相聚一堂，開展籃球、乒乓球等各種競賽增進(jìn)友誼。 總之，本學(xué)年我校工會在市教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。 侯鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工會
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