注重家庭家教家風(fēng)心得體會通用8篇-閱讀頁
2024-09-11 13:02本頁面
【正文】 煥發(fā)新光彩。 注重家庭家教家風(fēng)心得體會精選篇 6 家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。 家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人。 作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是 “ 踏實做事、真誠待人。即：做好事，當(dāng)好人。 家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。 家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。只有二者互為補充，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。否則，再好的教育理念都無法實施。 父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！ 如果把人生比作一場馬拉松比賽的話，小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前 5 公里?？墒亲黾议L的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性，讓自己失去了欣賞孩子進(jìn)步與成長的能力呢？ 以胸中格局行不言之教。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。 家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。 注重家庭家教家風(fēng)心得體會精選篇 7 家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。 自從我記事以來，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點家族成員就更多了。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。 在父親的提議下，小外甥取名 “ 和和 ” ，象征了我們和和睦睦的一家人。 家庭的和睦，來自于每個人都堅守 “ 孝 ” 的信念。老爺爺七十多歲時身體不好，臥病在床，都說 “ 久病床前無孝子 ” ，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點罪，他走時是安詳?shù)?，因為床前有孝子的陪伴。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng) ” 。無論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家 “ 盡行孝道，家庭和睦 ” 的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳?？赐陥蟮?，我突然想起去年我參加的 “ 家風(fēng)家教大家談 ”座談會上一個主任的講話，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強(qiáng)度來看，家長可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。 一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的每一個管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家是最小國，國是萬千家。社會發(fā)展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至 危害社會，形成惡性循環(huán)。 家風(fēng)是什么》播出后，從沒離開但已久違的 “ 家風(fēng) ” 引起了社會熱烈反響。劉奇葆說，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。抓家風(fēng)家教教育的確是一個很好的達(dá)到教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣大家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。
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