作文清明節(jié)心得體會優(yōu)秀10篇-閱讀頁
2024-09-11 12:42本頁面
【正文】 的意識，擴(kuò)散著，蔓 延著，直到它吞噬了我心靈的最后一片凈土。 圓滑這個詞是怎么來的，這個問題困擾了我很久，我們生下來應(yīng)該是方的呀！在歲月的洗禮中，再一次次的沖刷打磨中，再一次次的被人 把棱角磨斷的時候，我學(xué)會了偽裝，學(xué)會了把自己的棱角藏起來，這樣才能確保再經(jīng)過狹隘小道的時候能巧妙地從夾縫中滑過，圓滑這個詞是這樣產(chǎn)生的呀 ?? 看字那塊牌子，我看到了從前那個單純，善良極易滿足的女孩，我還看到了在她最后一次被友情拋棄時慌亂的臉龐，沒有人安慰她，就連父母也對她冷嘲熱諷，她第一次感到孤單，第一次感到無助，也是第一次跑了這么遠(yuǎn)的路，只為把牌子插在這里并立下誓言，她再也不會讓任何人欺負(fù)自己，確實，她做到了，她用一層假意的微笑把自己偽裝起來，他第一次學(xué)會了撒謊，但當(dāng)她看到老師家長預(yù)想的夸贊時，她卻沒有感 到一絲的快樂，反而一種恐懼涌上心頭 ?? “ 不！ ” 我把那塊牌子拔出來緊抱著，我再也不會失去你了，永遠(yuǎn)不！太陽出來了，刺眼的陽光將快要淪陷的我一點一點拉了出來，心中的陰霾被和煦的春風(fēng)吹得不見蹤影，抬頭看看天，依舊蔚藍(lán)，這只是我青春生活的一段小插曲罷了，我緊抱著金牌，踏上了新的征程，那路上，灑滿了金子般的陽光 ! 作文清明節(jié)心得體會篇 9 在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為子進(jìn)取引導(dǎo)中小學(xué)生慎遠(yuǎn)追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 “ 中國夢 ” 而努力學(xué)習(xí)、成長成材，滎經(jīng)縣教育系統(tǒng)以立德樹人為根本任務(wù)，以清明節(jié)為契機(jī)，進(jìn)取組織學(xué)生開展網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結(jié)合的清明祭英烈活動。教育局即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。學(xué)校公布活動專題網(wǎng)頁 __網(wǎng)并經(jīng)過國旗下演講、黑板報、學(xué)校專題櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識，進(jìn)取營造濃郁的活動氛圍。 (三 )組織 “ 清明節(jié)祭英烈活動 ” 主題班團(tuán)隊活動。__小學(xué)結(jié)合 __縣農(nóng)民企業(yè)家 __向?qū)W校捐贈雷鋒雕像之際開展 “ 學(xué)雷鋒，祭英烈 ” 主題教育活動。 三、傳承文化，成效明顯 清明祭英烈活動，讓 青少年學(xué)生了解了清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。 隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體的出現(xiàn)，改變了人們的社會生活和工作方式。如何運用網(wǎng)絡(luò)在青少 年中開展思想道德和社會主義榮辱觀教育，成為新形勢下青少年工作有待的一個課題。 “ 網(wǎng)上公祭 ” 具有跨越時空、方便快捷、廣泛參與的優(yōu)勢，它新穎、經(jīng)濟(jì)、靈活，有利于激發(fā)廣大青少年愛國愛民、知榮明恥的熱情，有利于調(diào)動青少年參與的積極性，可以起到 “ 以網(wǎng)促學(xué)、以學(xué)促長 ” 的良好效果。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1