【正文】 識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣。 科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn) __種顏色。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的。 德育工作目標(biāo) 在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教 育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí)，要會(huì)說(shuō)： “ 請(qǐng)老師幫幫忙 ” ，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)： “ 對(duì)不起 ” ，入園時(shí)要會(huì)說(shuō)： “ 老師早 ” ，離園時(shí)會(huì)說(shuō)： “ 老師再見 ”等。 家長(zhǎng)工作方面 (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間 (或家訪時(shí) )，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。 中班年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃篇 8 新的學(xué)期很快就要開始了 !在上一個(gè)學(xué)期里，我作為 __中班的班主任老師，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了 __中班的教育工作。通過(guò)對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后，我對(duì) __中班下學(xué)期的工作做如下計(jì)劃： 一、做好每天的接送和晨檢工作 在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校，做好清點(diǎn)工作，并對(duì)沒能及時(shí)到校的幼兒，要及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，問清緣由。同時(shí)，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的安全。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園。并在天氣好的時(shí)候，要將幼兒們被褥多拿出來(lái)曬曬。 其次，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)打掃，要注意桌椅和電源方面的安全問題，剪刀等危險(xiǎn)物品用完后要及時(shí)收撿，并定做好時(shí)進(jìn)行通風(fēng)，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通。建立起班級(jí)的秩序和規(guī)定，幫助幼兒們學(xué)會(huì)遵守。 另外，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，保證個(gè)人衛(wèi)生和健康。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng)，轉(zhuǎn)走 5 人，新來(lái) 4 人，共有 48 人。 孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了。 告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。 繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。 按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。 結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 (二 )衛(wèi)生工作 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。 注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。 幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。 (四 )安全工作方面 安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線 。認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí) 。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作 (要多了解幼兒在家情況 )、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。 對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換，共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 按做好家訪工作，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)、 開展 “ 媽媽，我有多愛你 ” 的主題活動(dòng)。 四月： 月重點(diǎn)： “ 愛護(hù)環(huán)境 ” 教育。 生活自理能力方面的培養(yǎng)。 “ 五一 ” 教育，開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。 六月： 月重點(diǎn)：班級(jí) “ 慶六一 ” 活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。 做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。透過(guò)中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下： 一、教育工作 (一 )語(yǔ)言 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。 繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 (二 )藝術(shù) 透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。 能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀 、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。 (三 )科學(xué) 激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。 幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。 (四 )健康 引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。 繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。能走跑交替 。能繞過(guò)障礙物跑。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì) 。 (五 )社會(huì) 關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴 友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。 二、保育工作 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。 努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。 保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。 四、環(huán)境布置 墻面環(huán)境更新。 創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。 以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快