【摘要】邀請生詞俯身凝望瀑布陡峭身軀津津樂道蘊(yùn)含俠客邀()踏t?。ǎ﹖à()
2025-05-20 18:30
【摘要】尋隱者不遇松下問童子言師采藥去只在此山中云深不知處——賈島授課人:尋雪梅學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。②展開想像,感受作者的心境,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。③培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的感情
2024-12-13 11:55
【摘要】李漢榮請用標(biāo)準(zhǔn)的音讀出下面詞語幽徑湛藍(lán)逝川唱和玄奧清澈禪心
2024-12-13 12:52
【摘要】賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞悟賞
2024-12-13 17:54
2024-12-13 17:57
【摘要】山中訪友實(shí)驗(yàn)小學(xué)王麗只要帶著滿懷的好心情,帶著豐富的想象,走進(jìn)山林,好朋友就會(huì)向你走來.走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息?!白擦藗€(gè)滿懷”,形象的寫出了淋浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感覺。因?yàn)轱L(fēng)中含著“露水”,所以特別滋潤心脾;也因?yàn)楹鴹d子花的氣息,所以在滋潤中還帶
2024-12-13 10:57
【摘要】作者簡介李漢榮:《山中訪友》出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手,是他發(fā)表于1995年第三期《散文》雜志的一篇杰作。這篇散文篇幅短小而述事簡略,記作者獨(dú)自到山野林間的一天游歷,因?yàn)閹е鴦?dòng)情的眼光,所見之景都有許多新奇的色彩。用橫線畫出作者對大自然的喜愛之情提示:抓住每一個(gè)重點(diǎn)詞和重點(diǎn)句走出門,
2025-01-02 17:25
【摘要】山中訪友教學(xué)反思(9篇) 山中訪友教學(xué)反思第一篇: 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好情緒”,走進(jìn)山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,...
2024-12-06 23:50
【摘要】山中訪友東勝區(qū)鴻波小學(xué)李潤鮮邀請俯視瀑布陡峭身軀津津樂道蘊(yùn)含俠客多音字{(guan)樹冠{(guan)冠軍多音字{(he)和好{(huo)攪和根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語(
2024-12-14 14:44
【摘要】嘉峪關(guān)路小學(xué)潘文霞★山中訪友讀一讀想一想1)作者在山中拜訪了哪些朋友?2)表達(dá)了作者怎樣的感情?▲古橋——老朋友樹林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥
2024-12-11 03:44
【摘要】-1-人教實(shí)驗(yàn)版小學(xué)六年級語文教案設(shè)計(jì)科目語文教學(xué)內(nèi)容編號(hào)02課時(shí)2年級六備課教師楊永明設(shè)計(jì)日期學(xué)習(xí)目標(biāo)(敘寫),感悟作者所表達(dá)的感情。。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻、擬人、排比、
2024-12-11 01:04
【摘要】怎樣拯救我們的“腦”,分享者:,今天圍繞三個(gè)部分交流,,為什么做,,,,為什么要管好電腦文件?,工欲善其事必先利其器,@平凡不美,老板,這些悲催的情況有木有?,電話的一端客戶要的資料怎么也找不到?,應(yīng)...
2024-11-17 00:12
【摘要】授課:高橋小學(xué)昌世菊圓明三園分布圖眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣熱鬧街市山鄉(xiāng)村野蓬萊瑤臺(tái)武陵春色詩情畫意天南海北青銅禮器奇珍異寶圓明園是——————————————。
2024-12-13 12:12
【摘要】第一篇:1山中訪友教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】:《山中訪友》是五年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質(zhì)兼美、構(gòu)思新奇、富有想象力、生動(dòng)展現(xiàn)大自然美景的散文。本單元主要內(nèi)容為“感受自然”,學(xué)生要通過四...
2024-10-25 12:23
【摘要】1、山中訪友 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。掌握本課8個(gè)生字,理解新詞的意思,摘錄好詞好句。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻、擬人、排比、想象來表達(dá)感情的方法...
2024-10-25 13:18