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1672速度的變化-閱讀頁

2024-12-11 05:02本頁面
  

【正文】 方案哪一種合理?說出你的 理由。在 整個(gè)探究活動(dòng)中學(xué)生要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)所經(jīng)歷 的探究過程進(jìn)行評(píng)判。評(píng)估作為探究的一大要素側(cè) 重于培養(yǎng)學(xué)生提出問題和信息交流的能力。 速度變化的探究 交流與合作 交流與合作也是在整個(gè)探究活動(dòng)中都要體現(xiàn)的 要素。交流與合作能有效地培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分 析概括、信息交流的能力。在交流過程中要堅(jiān)持平等與尊重的原則,既 要讓學(xué)生充分表達(dá)自己的見解,又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾 聽他人的意
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