unit3t1sc教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-11 04:47本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧 實(shí)義動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)的表達(dá) ，幫助學(xué)生鞏固知識(shí) ，同時(shí)引出新知識(shí)。 3. Pair work2：以第三人稱(chēng)單數(shù)的形式談?wù)撟约旱拇顧n對(duì)某些顏色的喜好程度，并展示，老師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況運(yùn)用句型 Does he/she like…… ?作問(wèn)答練習(xí)來(lái)鞏固實(shí)義動(dòng)詞一般現(xiàn)在是第三人稱(chēng)單數(shù)的一般疑問(wèn)句的肯定回答和否定回答。） ，并教學(xué)新詞 。通過(guò)中英文互譯練習(xí)，使學(xué)生集中注意力 , 訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)能力并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 2． Listen to 1a， answer the following questions。 1. Fast reading. 2. careful reading and finish 1b. 3. tick the statement mentioned in it. （設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，本環(huán)節(jié)任務(wù)由易到難，鼓勵(lì)不同層面的學(xué)生參與，學(xué)生通過(guò)不同形式的任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)也讓學(xué)生從閱讀當(dāng)中找到樂(lè)趣，找到學(xué)習(xí)的信心。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生與同伴合作參與課堂活動(dòng)，在真實(shí)的情景中積極交流，大膽實(shí)踐。（課件呈現(xiàn)） （設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用） （設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用） Step7： Summary 師生一起小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容
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