5審判員述職述廉報(bào)告某年-閱讀頁(yè)
2024-09-07 01:42本頁(yè)面
【正文】 化調(diào)解理念。我庭從構(gòu)建和諧 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 社會(huì)的高度，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育引導(dǎo)工作，不斷提高法官的調(diào)解意識(shí)，正確理解 調(diào)解優(yōu)先，調(diào)判結(jié)合原則，把通過(guò)調(diào)解方式化解糾紛放到辦案的首要位舲。對(duì)于調(diào)解工作，我庭有一套獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，庭長(zhǎng)要求在平時(shí)的調(diào)解工作中做到：一是規(guī)范法官行為，爭(zhēng)取當(dāng)事人信任，提高調(diào)解率。二是把握調(diào)解時(shí)機(jī)。三是注意調(diào)解環(huán)境 ，選擇好調(diào)解地點(diǎn)。四是采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行調(diào)解。如面對(duì)面式調(diào)解、背靠背式調(diào)解、借助外力調(diào)解等多種形式。如金京法官承辦的一起 20 人龍舟案，死者陳某與同村 20 余人同劃龍舟，龍舟傾覆，陳某家人訴至法院要求 20 余人予以賠償，但該案 14 被告不服判決，提起上訴。金京法官為了協(xié)調(diào)各方當(dāng)事人立場(chǎng)，一一電話聯(lián)系，動(dòng)之以情、曉之以理、釋之以法，最終促成案件達(dá)成調(diào)解。為了爭(zhēng)取調(diào)解結(jié)案，使當(dāng)事人服判息訴，鮑官根法官犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，細(xì)查案卷，跟各方當(dāng)事人做了大量的工作，終得調(diào)解此案，取得了良好的社會(huì)效果。 黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部自身做起。對(duì)自己的配偶、子女和身邊的工作人員嚴(yán)格管理，自覺(jué)抵御社會(huì)上不良風(fēng)氣的腐蝕和影響。 集中開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育為 核心，大力加強(qiáng)干警思想作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使全院干警在思想上牢固樹(shù)立起以依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心內(nèi)容的社會(huì)主義法治理念觀。執(zhí)法為民是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民執(zhí)政理念對(duì)政法工作的必然要求，是一切權(quán)力屬于人民的憲法原則在政法工作中的具體體現(xiàn)，是 政法工作始終保持正確政治方向的思想保證 。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命 。 此外，我們能一如既往地始終把學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，作為我院加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的基礎(chǔ)性工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。 強(qiáng)化警示教育，營(yíng)造崇廉氛圍，全面加強(qiáng)和促進(jìn)廉政文化建設(shè)。為進(jìn) 一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，切實(shí)做到防患于未然，我庭堅(jiān)持經(jīng)常用干警身邊人活生生的違法違紀(jì)典型案例教育干警，做到警鐘長(zhǎng)鳴。 二是營(yíng)造崇廉氛圍。 一年來(lái)，我庭各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，但同形勢(shì)任務(wù)的要求和人民群眾的期望相比，仍然存在著差距與不足，主要表現(xiàn)在：審判工作中，少數(shù)案件的質(zhì)量和效率還不夠高 。審判工作與人民群眾的司法需求尚有差距，便民、利民措施有待進(jìn)一步改進(jìn) 。隊(duì)伍青黃不接、法官斷層的問(wèn)題日益顯現(xiàn)。 法院民庭審判員述職述廉報(bào)告
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