5企業(yè)“不忘初心牢記使命”主題教育專題調(diào)研報(bào)告-閱讀頁(yè)
2024-09-06 21:14本頁(yè)面
【正文】 作為較為突出。有的企業(yè)班子決策效率不高，對(duì)于改革和項(xiàng)目建設(shè)等問題久議不決，推進(jìn)工作缺乏釘釘子精神，遇到矛盾和問題拖著不辦或者繞著走。 一是腐敗問題易發(fā)多發(fā)。從調(diào)研和日常掌握情況看，省管企業(yè)班子成員和二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人時(shí)有被查出，國(guó)有企業(yè)仍然是貪腐重災(zāi)區(qū)，僅 2024 年國(guó)資國(guó)企系統(tǒng)紀(jì)檢機(jī)構(gòu)共受理信訪件 ***件，處置問題線索 ***件，查處違紀(jì)案件 ***件，給予黨政紀(jì)處分 **人，移送司法機(jī)關(guān) *人，刑事處理 **人。 ***集團(tuán)、 ***公司等企業(yè)反映，多頭管理問題突出，管資產(chǎn)、管黨建與管干部不統(tǒng)一，多頭匯報(bào)造成決策效率低下，多頭安排造成企業(yè)無(wú)所適從。 一是思想認(rèn)識(shí)不夠到位。相當(dāng)一部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員，包括黨務(wù)工作者，思想認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)黨建工作不夠重 視，應(yīng)付差事、敷衍了事的多，真抓實(shí)干的少。 二是理想信念不夠堅(jiān)定。三是體制機(jī)制不夠健全?，F(xiàn)代企業(yè)制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格規(guī)范，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)、股票期權(quán)、分紅激勵(lì)等中長(zhǎng)期激勵(lì)措施 措施尚未出臺(tái)，容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制尚未建立，全社會(huì)尊崇企業(yè)家的氛圍還不濃厚。 （二）在方法步驟上，建議借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗(yàn)做法，采取分階段壓茬推進(jìn)，堅(jiān)持分層分 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 類指導(dǎo)，以省管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員管理人員為重點(diǎn)，區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo) 干部、一般管理人員和一線職工黨員，圍繞崗位職責(zé)開展主題教育 。 （三）在形式載體上，建議充分利用企業(yè)網(wǎng)站、辦公內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微信群、 qq 群、微博等新媒體，采取黨委理論中心組集體學(xué)習(xí)研討、黨支部三會(huì)一課、專家輔導(dǎo)、先進(jìn)模范宣講、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、視頻影像、紅色教育、網(wǎng)絡(luò)教育、警示教育等黨員干部喜聞樂見的形式開展學(xué)習(xí)教育，找回初 心 。選樹省管企業(yè)不忘初心牢記使命先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 。拉單子、建臺(tái)賬，明確整改時(shí)限、整改措施，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，立足本職工作，積極任事?lián)?dāng)，促進(jìn)改革發(fā)展。 （五）在組織領(lǐng)導(dǎo)上，建議由省委組織部牽頭，成立國(guó)有企業(yè)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由省委宣傳部、省委金融工委、省政府國(guó)資委、省財(cái)政廳等單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織國(guó)有企業(yè)主題教育。 （六）在督導(dǎo)指導(dǎo)上，建議省委成立若干個(gè)國(guó)有企業(yè)主題教育督導(dǎo)組 ，以指導(dǎo)、督促、把關(guān)、檢查為重點(diǎn)，明確督導(dǎo)職責(zé)，強(qiáng)化過程督導(dǎo)，推動(dòng)省管企業(yè)對(duì)主題教育認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，確保主題教育切實(shí)取得黨員干部受教育、職工群眾得實(shí)惠、改革發(fā)展上臺(tái)階的成效。深入到聯(lián)系點(diǎn)和職工群眾中征求意見建議 。對(duì)于職工群眾認(rèn)可度不高的，要延長(zhǎng)時(shí)間甚至推倒重來。要重點(diǎn)圍繞企業(yè)黨員干部政治建設(shè)、反對(duì)四風(fēng)新表現(xiàn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員考核激勵(lì)和容錯(cuò)機(jī)制，組織力量對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行全面梳理，完善已有的制度，廢止不適應(yīng)的制度，建立新的制度。 （九）在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，要堅(jiān)持主題教育與全面從嚴(yán)治黨、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和企業(yè)改 革發(fā)展相結(jié)合。
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