5三治三提剖析查擺階段總結(jié)-閱讀頁
2024-09-06 20:24本頁面
【正文】 、散 ” 之含義。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時不夠深入，滿足于應付上面。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。 二是樹立全心全意為人民服務的意識。 三是轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化工作機制，積極改進工作環(huán)境。 四是拓展工作思路，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。 五是改掉怕得罪人，不愿碰硬的想法。 通過以上整改措施，我想，我一定能在查擺階段去除自身存在 “ 庸、懶、散 ” 的問題，能更好的融入的為社會主義服務的潮流中去，能為構建和諧社會、落實科學發(fā)展觀貢獻自己的一份力
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