4老年大學(xué)講話(huà)稿-閱讀頁(yè)
2024-09-06 19:42本頁(yè)面
【正文】 ，有所收獲。但是，我們是迎著夕陽(yáng)的彩紅，播撒著健康的種子，勃發(fā)出快樂(lè)的春芽，托起人們心中永不西沉的太陽(yáng)。 我們是老年大學(xué)，顧名思義就是老年人的學(xué)堂，面對(duì)這一特殊群體、不同層次、不同年齡段的學(xué)員，最重要的是在課堂上既要以簡(jiǎn)介明快的語(yǔ)言使大家快速理解和接受專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及動(dòng)作要令，還要親力親為引導(dǎo)大家正確合理的調(diào)動(dòng)身體各個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到鍛煉的效果與目的。因人施教，以身作則，言傳身教，相互學(xué)習(xí)，同維同樂(lè)，共同達(dá)到強(qiáng)身健體是我們的目的 39。課堂上保持積極向上、陽(yáng)光燦爛的微笑，做好課前安全提示，從點(diǎn)滴入手，從細(xì)節(jié)切入，用溫暖易懂的語(yǔ)言與學(xué)員們溝通，打消學(xué)員們對(duì)所學(xué)科目的顧慮，從來(lái)不使用苛薄、低俗的口語(yǔ)說(shuō)教學(xué)員，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ模３终嬲\(chéng)燦爛的微笑才會(huì)對(duì)學(xué)員們起到最大的鼓舞和心理引導(dǎo)。 近日，我們班一學(xué)員家中突遇大難，作為她們的老師，我第一個(gè)念頭就是盡快趕到其家中，力所能及的給予安慰和幫助，當(dāng)我進(jìn)門(mén)不久，學(xué)員們就不約而同的集中過(guò)來(lái)，一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“ 魯老師，需要做什么，你就一句話(huà) ” ，此情此景讓我很感動(dòng)，因?yàn)槭掳l(fā)突然，主人家里也沒(méi)有什么親人到場(chǎng)，我就帶著我們的學(xué)員們從前到后，從里到外，不辭辛苦，夜以繼日，一直到事情 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 順利辦完。這種團(tuán)隊(duì)精神，不是先天的、固有的，而是在日常的接觸和鍛煉的和諧氛圍中自覺(jué)形成的，同時(shí)歸結(jié)于這個(gè)團(tuán)隊(duì)中起靈魂作用的組織和領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值取向與言行品德。每當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律響起，你會(huì)情不自禁輕盈的提腿、調(diào)胸腰、拉升手臂、一個(gè)旋律、再回環(huán)往復(fù)，看似人隨已夕陽(yáng)，但是內(nèi)心卻披著金色的晚霞，隨著跌宕起伏的旋律吸腿轉(zhuǎn)身跳躍，詮釋出人內(nèi)心豐富的情感和激情，抒發(fā)出人生對(duì)美好生活的向 往。認(rèn)真?zhèn)湔n、用心選曲、編排不同層次、不同風(fēng)格的動(dòng)作；利用課外時(shí)間，精心設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，排序定位，演繹隊(duì)形，編排動(dòng)作，從簡(jiǎn)到難，由淺入深地做好課前準(zhǔn)備工作；進(jìn)入課堂，面對(duì)全體學(xué)員，在激情洋溢、節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲中，始終保持一種自信從容、健康向上的精神狀態(tài)是我始終如一的教學(xué)方式。一對(duì)一、面對(duì)面?zhèn)魇趧?dòng)作，糾正盲點(diǎn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)和幫助學(xué)員不放棄、不言敗， 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 樹(shù)立信心，只要堅(jiān)持就有希望，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。 因?yàn)闊釔?ài)，所以不覺(jué)的辛苦，因?yàn)闊釔?ài)，所以愿意付出，因?yàn)楦冻霾艜?huì)讓我很快樂(lè)。謝謝
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1