綠色植物與生物圈的水循環(huán)(試用版)-閱讀頁

【摘要】知識再現(xiàn)?1、植物體中的五大組織是（）（）（）（）（），其中（）中有（）和篩管，其主要輸送（）。?2、移栽植物時，為什么根部帶一個大土坨？保護組織分生組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機械組織輸導(dǎo)組織

2024-09-03 20:41

333綠色植物參與生物圈的水循環(huán)3-閱讀頁

【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?，水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，在回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循

2024-12-20 15:31

333綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1-閱讀頁

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202100g)水的用途大致如下：作為組成成分的水約2021g維持生理過程的水約200g？約190000g生長期中總用水量約202100g問:作為組成成分的水和維持生理過程的水

2024-12-16 18:47

333綠色植物參與生物圈的水循環(huán)2-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分是通過___的_____________散失的。思考：主要器官是：______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結(jié)構(gòu)把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。

2024-12-20 15:31

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-閱讀頁

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過程的水量％？%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2024-12-09 11:50

蘇科版綠色植物與生物圈中的水循環(huán)案例-閱讀頁

【摘要】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學(xué)王秀芳教學(xué)目標1、知識目標（1）了解綠色植物的蒸騰作用。（2）描述氣孔的組成及開閉原理。（3）描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標（1）通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實驗，培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力、畫圖能力以及實驗探究能力。（2）通過查找相關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生收

2025-05-02 12:30

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對蒸騰作用有什么意義？電

2024-12-28 07:50

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件8-閱讀頁

【摘要】觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：。。。材料用具：略。方法步驟：一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。Enter

2024-12-09 11:50

生物圈中的綠色植物-閱讀頁

【摘要】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時方正中學(xué)生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結(jié)果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質(zhì)循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低

2025-01-31 15:54

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)7-閱讀頁

【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?，水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，在回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會

2024-12-28 17:36

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計方案-閱讀頁

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）沂源三中段會民學(xué)習(xí)目標：1、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。重點：1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。2、綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。難點：徒手切片的制作與觀察教學(xué)過

2024-12-14 13:12

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物第08課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收、運輸和利用（1）主要的吸收部位:根尖的區(qū)。（2）根適亍吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細胞的細胞壁

2025-07-04 04:56

七年級生物綠色植物與生物圈是水循環(huán)-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關(guān)系呢？綠色植物通過蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán)，并對水循環(huán)起到促進作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個部位來完成？葉片實驗設(shè)

2024-12-02 02:47

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第二課時)-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)（第二課時）福州延安中學(xué)組吳曉艷教學(xué)目標：（一）知識目標（1）嘗試制作葉下表皮臨時裝片，觀察氣孔的組成。（2）解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。（3）描述綠色植物的蒸騰作用及意義。（4）認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環(huán)的意義。（二）能力目標（1）通過植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實驗，培

2025-04-19 23:50

綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標說出植物體吸收水分的主要部位及大量根毛對植物吸收的意義1說明水在植物體內(nèi)的運輸途徑2嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)3幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意義是？根毛的分布？根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o、葉、花等器官的呢？P109觀察與思考一、植物對水分的吸收

2025-01-21 15:34

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