【摘要】徐秀娟(1964—1987),出身于養(yǎng)鶴世家。1986年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘來到鹽城自然保護(hù)區(qū)工作,創(chuàng)建了江蘇省第一個鶴類飼養(yǎng)場。26灰椋鳥?灰椋鳥(尖尖的嘴),(灰灰的背),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去(黑乎乎的)教學(xué)目標(biāo):?1、能正確、流利地朗讀課文?2、學(xué)會本課5個生字,認(rèn)識多音字“翹”、“和”。理
2024-12-31 09:48
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《灰椋鳥》知識:灰椋鳥簡介 別名:杜麗雀、高梁頭、假畫眉、竹雀、管連子。屬雀形目,椋鳥科。繁殖在我國東北、內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶;越冬于長江以南廣大地區(qū)。 ...
2024-10-07 01:55
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?灰椋鳥?知識:灰椋鳥簡介 別名:杜麗雀、高梁頭、假畫眉、竹雀、管連子。屬雀形目,椋鳥科。繁殖在我國東北、內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶;越冬于長江以南廣闊地區(qū)。 ...
2024-10-01 09:53
【摘要】1 ?灰椋鳥?教學(xué)反思 有效教學(xué),如同一股春風(fēng)吹進(jìn)了蓮山課件, 它洋溢著人文的氣息,呼喚著語文文本的回歸,也滌蕩著我的心 靈。?灰椋鳥?這篇散文描繪來了灰椋鳥歸林時的壯觀場面,表達(dá)了 作...
2024-09-23 04:49
【摘要】1 《灰椋鳥》說課設(shè)計 說課稿: 一.教材分析 《灰椋鳥》是蘇教版第十一冊第五單元的一篇精讀課文。本文 是一篇散文,描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象,表達(dá)了作者對鳥兒 的喜愛和對林場工人辛...
2024-08-15 15:53
【摘要】《灰椋鳥》的教學(xué)反思 《灰椋鳥》的教學(xué)反思1《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面,表達(dá)了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。這節(jié)課,我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生自讀自悟,領(lǐng)會并...
2024-12-06 01:08
【摘要】1 ?灰椋鳥?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版語文第十一冊?灰椋鳥? 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生品讀感悟課文4-5自然段,感受灰椋鳥歸 林的壯觀和鳥兒的歡快。 能力目標(biāo):讓學(xué)生通過充...
2024-09-23 04:39
【摘要】灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的,有什么好看的呢?一(1~2)“我”和同伴來到林場,準(zhǔn)備觀看灰椋鳥歸林。二(3~5)灰椋鳥歸林的壯觀景象。三(6)“我”歸來時的感想。歸林時的景象入林后的場面
2024-11-26 15:25
【摘要】1 《灰椋鳥》教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、重點學(xué)習(xí)課文中灰椋鳥歸林的情景,體會作者的思想感 情。 3、憑借文中語言材料,激起學(xué)生對鳥類、對大自然的...
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《灰椋鳥》知識:好群居的灰椋鳥 一隊隊、一群群,少則幾十只組成一群,多則成千上萬排成百米長隊,或圍成巨大的栯圓,一批批快速掠過天空。它們忽而沖高飛天,忽而低空盤旋,...
2024-10-06 19:24
【摘要】1 ?灰椋鳥?說課設(shè)計 說課稿: 一.教材分析 ?灰椋鳥?是蘇教版第十一冊第五單元的一篇精讀課文。本文是 一篇散文,描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象,表達(dá)了作者對鳥兒的 喜愛和對林場工人辛...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 《灰椋鳥》教學(xué)設(shè)計及點評 一、教材分析: 這是一篇優(yōu)美的散文,文章重點描述了灰椋鳥歸林的壯觀景 象,表達(dá)了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人的敬仰之情。文章第二 部分是重點,對灰椋鳥的歸林...
【摘要】1 《灰椋鳥》教學(xué)反思2 【教學(xué)片斷】 師:請同學(xué)們細(xì)細(xì)讀讀課文的第四自然段,邊讀邊思考:這一 自然段寫了哪幾個畫面 (學(xué)生自由讀課文第四自然段。) 生:課文第四自然段寫了兩個畫面。一...
2024-08-15 18:39
【摘要】1 《灰椋鳥》教學(xué)反思3 <灰椋鳥>這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的 壯觀場面,表達(dá)了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰 之情。這節(jié)課,我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生自讀自悟,領(lǐng)會并欣賞灰椋 ...
【摘要】《灰椋鳥》評課稿范文 兩次聆聽了王艷老師的語文課《灰椋鳥》,面對同一篇課文,不同的學(xué)生,上出來的效果也不盡相同,但給了我一個相同的感受:王老師在教學(xué)中注重學(xué)生的個性化閱讀。下面我就圍繞這感受具體...
2025-04-03 12:24